做中学,玩中学—-开放性科学实践活动送课到校

2018年5月7日和5月14日下午,我校开展本学期的初中开放性科学实践活动,本次活动由两个资源单位承担本校任务。

第一部分为“穿越星际之模拟火箭发射”,目的是让学生们学习航天知识,激发探索精神,培养动手实践能力和团队协作能力。课程由北京市教委“初中开放性科学实践活动”优质资源单位、北京市科学技术协会指定合作伙伴、北京市科普资源联盟中小学校学生科技教育资源单位、《学习周报》(科普版)唯一合作单位“未来星空科学俱乐部”送课到校。

带领学生了解火箭的前生今世,各个阶段的航天领域领先人物。之后实践活动研究火箭的结构,及在发射过程中各个部位的功能;通过小实验学习反冲原理,接着学生通过动手实践,在老师的指导下,在与同伴的协作中,亲自制作一架火箭模型;最后带着自己的作品,一起到操场体验发射火箭模型。在体验发射火箭的过程中,学生深刻理解火箭发射的反冲原理,探索火箭和飞机飞行原理的异同,并学习体验火箭回收技术。学生们通过亲身体验,能激发好奇心,和探索科技的社会资源想。

第二部分课程由北京市东城区课外活动优质资源单位,北京市开放性课程资源单位,北京市民办教育机构参与中小学学科改革的机构昊科实践学校承担。

创意防盗器课程本项目所要完成的教学目标是根据活动需求,运用little bits 电学元件和提供的辅材设计并制作一个创意防盗器,可以是防盗包,也可以是防盗门,设计的核心是控制元件的选择,比如光敏开关、压力传感器、蜂鸣器等。该目标符合初中生在各个方面的发展特点,尤其是初中生在认知、观察力、思维、以及想象力方面的发展,本项目生活中的常见现象为基础,制定出一系列的问题情境,通过让学生自主探索,实践活动研究发现问题,解决问题,并从实验中得出结论,再根据结论,提出合理的假设,绘制作品草图,最后完成制作。

本学期的开放性科学实践活动,近距离感受前沿科技的魅力,在科普教育获得知识的同时,让孩子树立热爱科学,探索科技的意识;同时培养学生动手实践和解决问题的能力。让孩子们不出校门,就能接触专业的课程,全面提升学生的科学素养。

文字提供者:王成花

照片提供者:李朋耘

台湖学校

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