获嘉县中小学跟岗实践活动(五)—《教育思考日记》摘抄

编者按

为进一步提高我县中小学的综合素质和管理能力,开阔眼界,促进专业发展,3月26日,全县2017——2018学年中小学县域内跟岗实践活动全面启动。本学年度,我县分两批共安排80名中小学参加县域内跟岗实践,其中3月份安排40名,4月份安排40名。参加跟岗实践时间为一周,40个学时。“获嘉教育”将全程跟踪报道此项活动。

城关镇嘉苑小学李春玲

怀着学习的目标,携着成长的理念,开启了为期一周的新华小学跟岗培训之旅行。

新华小学刘从学校的发展历程到挖掘学校特色,沉淀学校文化至学校的七彩教育,无不彰显着校园风采,留给我深深的思索。

一个学校的发展需要一个灵魂的引领。“和”“爱”“善”三个字从学校、教师、学生三个方面明确了前进的方向。由此及彼,我校明确今后的三个办学目标:做嘉人,行嘉事,为嘉学。通过不懈努力,争取打造一个花园般的“乐园似的研学校园”。

亢村镇第一初级中学张志远

跟岗实践的第三天,我体验了楼村中学的电子书包课堂,令我大开眼界,感受颇深。教师利用平板电脑的学科资源指导学生课前预习,课后巩固复习,对学生个性化自主学习有极大的帮助。课堂练习、课堂小测验、课堂小调查、课堂批阅很是成功,基本上实现了高效课内,真正做到了关注全体学生,及时了解全体学生、教师;借助学校校园数码把相关课件、练习等资源上传到个人博客中,学生利用平板扫描二维码就可进入,方便学生用时巩固,提高了学习效果,真是方便可行;电子书包上提交答案,就可以看到批改的结果及答案,不需要像传统课堂那样等待老师集中讲解,电子书包课堂效率高,容量大,极大提高了课堂效率。 

黄堤镇初级中学李修臣

有幸在实验学校进行跟岗实践,听取了葛的介绍,对学校的发展情况、校史、中小学校学生情况有了初步的了解,对学校的管理思路、办学理念也有了浅显的认识。

学校的发展必须结合学校的实际,必须能够清晰分析学校的各种矛盾,找准发展定位,确定适合自已的发展方向。学校的发展应该以“人的全面发展为目标,人的健康成长为目标”,而非紧盯教学成绩,更非以损害人的发展来获得短暂的成绩提高。学校的发展离不开教师,一所学校不能只重视学生的发展与成长,正如葛所言:“成长不只是学生的成长,更应该是教师、学生、学校的共同成长”。

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