“北京市中小学研学旅行特色校现场展示交流会”在首师大附属回龙观育新学校举行

2018年5月16日,由北京市教育学会中小学研学旅行实践活动研究会主办、昌平区教师进修学校、首都师范中学回龙观育新学校联合承办的“北京市中小学研学旅行特色校现场展示交流会”,在首都师范中学回龙观育新学校顺利举行。出席会议的领导和研学导师有:北京市教育学会教育管理分会研学旅行管理与实践活动研究学术委员会陶礼光主任;研学导师《中小学研学旅行课程指导纲要》研制组核心成员、北京市教育科学实践活动研究院课程教学实践活动研究院副实践活动研究员冯新瑞;北京市教育学会中小学研学旅行实践活动研究会会长、北京教科院基教研中心研学旅行教研室主任梁烜;北京教科院课程室实践活动研究员李群;来自北师大高级管理者发展中心(EDP)项目组16位研学导师、成都研学旅行教研员;昌平区教委义教科副科长赵存冀、昌平区教师进修学校赵素华、陈静、课程室主任富殿山、中学教研室主任李秀兰、小学教研室主任杨新荣;以及来自北京市东城、西城、朝阳、通州、丰台、顺义、大兴、平谷、延庆、门头沟、密云、怀柔、房山昌平等14个区的研学旅行学科教研员、中小学主管教学领导、研学旅行学科教师共260余人参加活动。会议由昌平区教师进修学校课程室副主任富殿山主持。

会议主题为:落实新纲要,立德树人,全面深化研学旅行课程建设。

围绕会议主题,来自首师大附属回龙观育新学校中小学共19位老师,向来宾全方位展示了学校的“研学旅行课程”,包括:实践活动研究性学习、研学旅行、社会服务、设计制作、职业体验和特色社团活动展示等。让我们通过下面的片段领略中小学校学生共同的精彩!

徐桂老师展示课:职业体验后的职业意向澄清

冷晓莉老师展示课 :技术点亮生活——App Inventor项目开发展示

崔珊珊老师展示课 :华东五市研学旅行汇报展示

张莹老师展示课: 影子的秘密——实验初探

汪桂芳老师展示课 :山东曲阜之传统文化实践活动研究 —研学旅行汇报课

张玉洁、赵晴、王艳、刘晓文、戴红英、马雯骞六位老师展示课: 中华礼仪之待客之道

谭津老师展示课 :行走博物实践活动-疯狂达利艺术展

郭宴伟老师展示课: 我的国家地理VR发现之旅—-产品设计初探

闫晗老师展示课 :心有榜样 从小做起—-队前准备

满涛老师展示课: 老北京的“玩意儿”

学校还展示了丰富多彩的特色活动内容。  赵玉峰 、廖晓红 、董申 、黄静四位老师分别指导学生进行体育、音乐、科技、社团特色展示。

异彩纷呈的展示课后,与会研学导师和老师在会议厅进行了集中交流。

首先由首都师范中学附属回龙观育新学校执行付胜利做主题发言。他全面介绍了在课程指导纲要的指导下,学校研学旅行课程体系构建、内容开发、实施与不断发展深化的过程。他指出,着眼学生综合素养发展需要和学校育人目标,学校围绕“育德、致美、启智、日新”挖掘教育内容,开发基础型、拓展型、实践活动研究型课程,不断完善国家、地方、校本三级课程体系。以此为指导思想,因地制宜,发挥优势,进行顶层设计,全面开设,开设了包括考察探究、设计制作、职业体验、社会服务、团队教育活动等各种形式研学旅行课程根据学生心理特点设计丰富学段活动,利用年龄差异设计年级互动环节等本着“一项活动多重效果,专项活动多元发展”深入挖掘课程资源价值,推进活动课程化、课程融合化、课程实践化水平,让拓展型课程更多链接实践活动,让主题活动成为学科知识整合应用的载体,依托三条主线实现研学旅行课程目标,校园内处处可见学生美化校园课程成果。

会上,教师代表徐桂做了题为“积极落实纲要, 促进学生发展”的主题发言。作为学校的一名综合实践学科教师,徐桂老师在纲要指导下,在学校研学旅行课程的框架下,她不断思索,不断积累、丰富拓展课程资源。徐桂老师曾经说过这样一句话:只要有利于学生的成长和发展,再苦再累我也不怕!正是一群这样的老师,积极探索,勇于实践,共同成就了学校研学旅行课程的大舞台。

学校研学旅行课程的不断丰富与发展,为我们的学生成长提供了广阔的。学生代表周若然、张子琦向与会代表介绍了他们在龙校学习活动中的感受与收获。“学校所组织的每一次或大或小的活动、或长或短的旅行于我们而言都是一次奔跑,是奔向未来的千万步中的一小步。其中或成功或失败的经历总能够为我们带来出乎意料的收获。”在这样的言语中,我们可以感受到他们真的成长了!

结合10节课和学校特色活动展示内容,陶礼光主任、冯新瑞副实践活动研究员、李群实践活动研究员对学校的研学旅行课程建设进行了全面评价。

他们认为,学校的研学旅行课程建设和实施突出体现了以下特点:

1、学校作为12年一贯制学校,整体设计研学旅行课程,更好的体现了课程设计的连续性,完整性,整体性和实践性,在课程资源的开发和利用上,也充分体现了多种资源的融合、整合和跨学科特点。

2、在学校的研学旅行课程的建设和实施中,特别体现了研学旅行教师的价值和追求。在中小学校学生面对共同的真实问题、经历共同的解决问题的过程中,教师的教学设计和实施的能力得到提升,学生的综合素养和关键能力得到了全面发展。

3、学校勇于探索、创新和实践,按照纲要的要求,开足开齐所有的活动方式,有责任有担当,已经形成了常态实施的方式。特别是研学旅行、职业体验课程的开展和实施,取得丰富的有价值的经验,体现了学校和教师的智慧,为其他学校提供了很好的可操作性的借鉴。

此次活动,昌平教委给予了高度重视。义教科副科长赵存冀代表教委在大会上发言。他充分肯定了首师大附属回龙观育新学校历年来对实践课程所做的探索。他认为,首师大附属回龙观育新学校课程的建设,得到学生的喜爱和欢迎,学生能够在学习和体验中获得收获,形成了具有学校特色、富有生命力的研学旅行课程。

赵科长对全区的研学旅行课程的工作提出了四点要求:

1. 修订课程方案:根据市课程中心总体工作安排,重新修订完善昌平区课程方案,对新设置的课程、未明确课时要求的课程、关系到中公益活动改革科目的课程等等实施细节,进行调整和明确,确保学校有据开课。

2. 形成落实合力:行政和业务要形成合力,业务部门之间要形成合力,课程室负责课程整体架构和设计管理,教研室负责具体实施和效果评价,相互配合;学校内部要在教育、教学、保障等部门间形成合力,旧有课程和新生课程之间形成合力。

3. 整体设计,一贯设计:要与学校的传统课程结合,发挥传统优势,进行整合实践活动研究,一体化设计;要立足一个学期、一个学年的完整设计,还要放眼一个学段、三个学段的一贯设计,让课程成为学生成长中的阶梯。

4. 体现课程特点:实践性、开放性、体验性、跨学科,等等,实现课程之间的相互补足和相互支撑。

此次活动,充分展示了我区学校研学旅行课程建设和实施的成果,为我区和其他兄弟区县学校的课程建设提供了很好的借鉴,有力推动了我区研学旅行课程的整体水平的提升,也进一步明确了教委的要求和今后努力的方向。

后记:

此次活动圆满完成展示交流,得益于市里研学导师指导、进修学校中小学教研室和课程室的通力合作,得益于育新学校的大力支持和积极努力。我们期待今后有更精彩的合作成果。