获嘉县中小学跟岗实践活动(七)—跟岗学习心得

编者按

为进一步提高我县中小学的综合素质和管理能力,开阔眼界,促进专业发展,3月26日,全县2017——2018学年中小学县域内跟岗实践活动全面启动。本学年度,我县分两批共安排80名中小学参加县域内跟岗实践,其中3月份安排40名,4月份安排40名。参加跟岗实践时间为一周,40个学时。“获嘉教育”将全程跟踪报道此项活动。

初探芳华  砥砺奋进

—史庄镇西永安小学 朱文华

一周的跟岗学习,时间很短,可在东关小学的每一天,都让我感叹着、思考着、收获着。

管理制度的科学完善令人感叹。在东关小学,从行政事务到教育教学,从教师考勤到教学常规,从班级评比到学生日常规范,方方面面,角角落落,都有制度,都有规矩。一次极为平常的升旗公益研学旅行、一次驾轻就熟的学生引导讲解、一本装订精美的读书卡片,一块书写规范的小黑板,都可以看到学生自主管理的影子。而这都基于学校教学常规管理的循序渐进、有章可循。一个好习惯,一项好技能,让孩子受益终身。

活动开展之高效令人思考。葫芦丝演奏是东关小学自去年暑假开始打造的艺术特色课程。为保证葫芦丝真正进入课堂,学校外聘研学导师,每周对所有教师进行演奏培训,同时利用音乐课进行葫芦丝教学,力求学生人人具备吹奏葫芦丝的简单技能。在此基础上,学校加强社团建设,对优秀学生进行提高训练。短短几个月的时间,中小学校学生从零开始,到现在各班均能演奏曲目,变化之快,效率之高,不由得让人惊叹引人思考:凡事只要努力去做,一切皆有可能。

跟岗学习,收获甚佳。要想办好一所好学校,首先,办学理念一定要科学定位,才能引领中小学校学生共同发展,才能充分发挥教育的力量;其次,要加强校园文化建设,努力形成富有特色的校园文化氛围, 坚持按自己正确的方向走下去,有困难想办法,宗旨不能动摇;再次,扎实抓教学教研,制定切实可行的培训计划,多给青年教师创造锻炼机会,激励青年教师奋发努力,争做学科带头人,使教师在活动中实践活动研究,在实践活动研究中学习,在学习中共享,在共享中发展;最后,还要加大对学生的养成教育的培养力度。既要抓课内打基础,还要搞课外重拓展,争取让学生在小学阶段掌握 一到两项技能,最大限度发挥拓展学生成长的空间。

这次跟岗培训在给我留下思考的同时,也让我更准确的定位自己,更清楚地看到学校管理的不足,更坚定了个人成长的方向。我会把学到的先进理念与实践知识带回工作岗位,在学习中提升,

在成长中完善!

1次登高望远﹥1000次闭门造车

—史庄镇第二初级中学 安国应

按照县教体局人事股工作安排,我有幸到大西关学校跟岗学习。陈中春的悉心传授,让我在此次跟岗学习中受益匪浅。

一、学校凝聚共识,形成合力,构建良好的教学、育人环境。主要体现在以下四个方面:

(一)重视学校管理

学校以提高教育教学质量为目标,努力办人民满意的教育。在学校管理方面中,遇到决策问题由提议、形成草案、班子成员讨论、全体教职工集体投票的方式产生。在执行的过程中职责分工明确,确保了从政策到指令、到落实的高效推进。

(二)重视中层队伍建设

一个学校的中层队伍素质、能力、向心力和凝聚力是学校发展的坚实保障。陈中层干部选拔上一是重人品,二是班主任工作作基础,并对中层干部给动力勤鞭策、压担子多鼓励,这种管理策略艺术在工作中已突显实效。班子成员精诚团结、勤勉尽责、务实有为,为学校各项工作高效、有序的开展奠定了坚实的基础。

(三)重视德育工作和班主任管理工作

德育乃育人之本。学校以活动为载体,以学生会检查、评比、量化考核为监督手段,积极开展各种德育活动,营造良好的育人氛围。全校上下勠力同心,齐抓共管,从而达到优化班风、净化校风的目的。

(四)重教研促成长、保质量

每天听课都有同一个感受,无论是青年教师还是老教师,都有很高的专业素养、精湛的业务能力、谦逊的工作姿态,这都得益于扎实有效的校本教研—-三轮赛课。学校每学期组织三次“说讲评”活动,教师全员参与。说课前教研组集思广益,研讨最佳走研学旅行公益服务方案;讲课时精心准备,异课同构;听课教师虚心学习,异中求精;评课环节先自评再互评,教师们知无不言,言无不尽。三次“说讲评”,提高了教师的教学水平和科研意识,使学校教育教学质量再上一个新的台阶。

二、学校精心布局校园特色建设,润物无声。

走在走廊内、楼梯的台阶上,没有华丽的装饰,抬眼即可看到学生们发表在校刊《小荷尖尖》上的优秀作品和优秀书法作品,朴实无华间做到了每一面墙壁都会“发声”。每天不少于30分钟的早上背诵、午间阅读以及双休日大阅读为培养学生读书兴趣,营造浓浓的阅读写作氛围,提高学生综合素质,打造书香校园奠定了坚实的基础;每天下午放学后顺延20分钟开展以大西关学校自编固定书写内容的书法课,学校安排所有任课教师参加书法培训,书法课上对学生进行书法指导、示范、讲解、点评。学生通过“天天练”、“月月展”、“期期赛”系列活动培养了书写兴趣,养成了书写习惯,提高了书写水平。大西关学校的阅读和书法课,对教师、学生是一种文化熏陶和内在培养,激励着全体教师务实耕耘,激励着全体学生踏实进取。

这次跟岗学习,让我看到了我校与优质学校之间在学校管理、校本教研、学校特色等方面的差距,明确了我校的奋斗目标和方向。非常有幸能有这样一次登高望远的机会,我会把在跟岗期间取到的“经”结合我校实际运用到学校管理工作中去。

供稿股室:人事股