东城区近9成中小学生参与职业启蒙课程

今天上午,北京市中小学2018年生涯指导现场会在北京第十一中学召开。东城区东城区教育研修中学、东城区中小学校学生中学院长郭鸿表示,东城区八个学区91所中小学校学生参与职业启蒙课程学习,占学校总数的88.3%。同时,未来还将“升级”课程资源,满足学生的生涯规划需求。

郭鸿介绍,目前, 东城区依托“中学制”开发职业启蒙教育课程,利用东城区优质的职业教育资源,成立东城区中小学职业体验中心,借助“中学制”创设“分段式多类型”课程结构理论模型,确立了分段式课程目标与学习方式,设置了开放的职业启蒙课程类别。依此模型,开发了基于专业特色的职业启蒙课程321门,面向全区中小学发布,实现各中小学校、学生自主选课,使中小学生享受到丰富优质的职业学校资源。

同时,东城区还依托社会资源,建立“学生职业体验营”,目前,约有200家企业,共10大类行业领域为学生提供职业体验。通过东城区数字德育网的“职业体验营”活动版块,学生可以浏览了解各类行业和相关企业的介绍,并根据需求、兴趣、专长,由学校提出预约申请。

“东城区八个学区91所中小学校(占比88.3%),参与职业启蒙课程学习,通过东城区职业体验营走进了企业进行职业体验。”郭鸿说:“未来将会继续‘升级’和丰富课程类型,比如经济课程,高中老师不擅长,我们可以利用职业院校的专业课程资源对孩子进行培养,同时还会请孩子们走到研学机构等资源单位进行亲身体验。”

此外,为更好地服务于学校中公益活动改革背景下教育教学及管理工作,东城区开展了分角色、多形式的教师培训。全区从只有心理教师做生涯工作,到心理教师协同班主任、多学科教师结成导师团队共同指导,以及不同行业不同岗位的职业人的参与,指导学生的自主学习,影响学生的价值思考和未来抉择。文/北京青年报记者武文娟