研学实践中学举行2015~2016学年实践活动研究性学习结题展示活

    为及时梳理一学年来实践活动研究性学习的得失经验,5月31日晚,研学实践中学分年级举行了2015~2016学年实践活动研究性学习结题展示活动,高一高二各实践活动研究学习课题组负责人及相关指导老师参加了此次活动。活动由教科室主任助理孙杰全程组织。

    本次实践活动研究性学习结题展示活动以班级为单位,每班由实践活动研究性学习负责人组织、协调。汇报展示活动中,各实践活动研究学习课题组负责人结合各自课题实践活动研究的背景、意义、分 工和实践活动研究过程作了阐述,并重点展示了各自的实践活动研究成果与感悟。在此基础上,其他课题组同学对课题的实践活动研究成果进行了讨论,提出了质疑或建议。随后,各课题的指 导老师依次作了精彩点评。台上各课题组负责人侃侃而谈,台下中小学校学生反响热烈,整个活动渐入佳境。

    据悉,本学年的实践活动研究性学习全校共有近百个课题获良好以上等第,选题、过程实践活动研究、实践活动研究成果都很好地体现了实践活动研究性学习的本质和真谛;但也存在着部分“不均衡”现象,如部分课题组存在投入时间少、实践活动研究过程形式化等。

此次实践活动研究性学习结题展示活动,对于促进我校实践活动研究性学习的转型升级,使之成为一种学习方式融入课程学习全域具有重要意义。