研学微课题,铺实自成路

为推动我校研学旅行课程的有效实施,促进我校实践活动研究性学习常态化和规范化开展,提高学生综合实践能力,我校利用暑期组织学生进行实践活动研究性学习课题的培训,建立了指导老师和学生QQ群,从选题、研学、实践活动研究等环节不断进行交流和研讨,开学初各小组顺利完成了实践活动研究性学习课题活动。课题实践活动研究的小组成员们在课题的立项上敢于创新,很多都与社会热点、人文素养相关。在课题的实践活动研究过程中,成员们本着严谨、细致的态度,不断的走访、调查,科学而高效地总结出了一份份优质的报告,促进了我校实践活动研究性学习的有效实施。

10月14日下午,按照区级比赛的要求我校进行了实践活动研究性学习成果展示评比,组织担任综合实践课程的教学经验非常丰富的老师担任本次评委,13个课题小组代表将自己的成果通过PPt 展示,各个小组不但表现了他们勇于表现自我的精神,更体现了在学生实践活动研究性学习过程中,他们发挥了自主学习、合作探究的新课改精神,积极投入到实践活动研究性学习当中去。

例如,初二(7)班实践活动研究小组的《“表情包”时代正在来临》课题报告新颖而出彩。他们用生动的文字、形象的动态信息以及现场多彩的实况展示,让大家感受到了“表情包”这一与众不同的文化。

还有初二(9)班实践活动研究小组的课题报告关于现在家庭普遍栽种的多肉植物,对多肉在梅雨季节的疾病预防做出了针对性的调查实践活动研究。初二(10)班的《关于过期物品再利用的调查》则给大家带来了很多科学但是不为人熟知的“冷门”知识。初二(14)班的《心思印·刻于心》又让大家在诗文的熏陶和作品的品鉴中,一点点体味到了橡皮章的魅力。

这是一次成功的、有意义的学生研究性学习成果展评,我们将不断进步,不断改进,铺实我们实中学子 “成己达人”的自成之路。我们相信,大家虽然挥洒了众多汗水,但知识的收获,实践的快乐将陪伴一生。

 

附:

经过评委们认真、公正地评比,现将本次展评的评比结果公布如下:

二(7)班 《“表情包”时代正在来袭—-关于表情包使用人群特点及原因的分析》< span font-family: 仿宋; font-size: 14pt; mso-spacerun: 'yes'; mso-font-kerning: 1.0000pt; mso-bidi-font-family: 微软雅黑">

二(9)班《多肉不哭—关于梅雨季节多肉植物的疾病预防的调查实践活动研究》

二(10)班《过期物品全部都没有用处了吗?—关于过期用品在利用的调查实践活动研究》

 二(14)班《心思印·刻于心——关于橡皮章的调查实践活动研究 》

二(2)班《小青团 微实践活动研究—关于青团子种类以及馅料的调查实践活动研究》

二(4)班《巧克力的秘密—关于巧克力是否能擦掉油性记号笔笔迹的调查实践活动研究》

 

 二(1)班《微观天下 信传八方—关于微信的调查实践活动研究》

 二(3)班《爱生活 爱多肉—关于多肉植物养殖的调查实践活动研究》

 二(5)班《关于网购的利与弊的调查实践活动研究》

 二(6)班《关于视觉幻象的调查实践活动研究》

 二(8)班《奇妙的水世界》

 二(12)班《看里约—忆申奥》

 二(13)班《以前的研学活动,现在都去哪儿了?—关于长辈们那时的研学活动的调查实践活动研究》

 

 

                             北京市实验初级中学

                                 2016年11月