依托校本教研,提升课程执行力

研学旅行课程是国家规定的必修课,旨在让学生联系社会实际,通过亲身体验进行学习,积累和丰富直接经验,培养创新精神、实践能力和终身学习的能力。为了进一步提高广大教师对该课程的再认识,推动学校研学旅行课程和研学旅行课程的常态化实施,提升研学旅行课程的教学效果,同时让学生了解家乡非遗,汲取精神素养,传承传统文化,2016年12月20日,浒浦学校开展了综合实践课程校本教研活动。

为了使本次教研活动顺利进行,学校许信贤老师组织六年级学生开展了以“走近非遗——上鹞灯”为主题的综合实践长线活动。在为期一个多月的探究活动中,许老师指导学生通过采访碧溪新区文化站林站长,听取相关讲座,参观非遗实践活动等活动,了解什么是非遗、家乡的非遗项目以及上鹞灯的历史和发展过程。同时学校又邀请风筝协会周师傅来校指导学生制作鹞灯灯架。在此基础上,许老师开设了一堂研学旅行汇报课,引导学生展示本次研学旅行的实践活动研究成果,学校组织全体综合实践老师和部分青年教师一起观摩并参加了研讨。

研讨过程中,许老师详细介绍了本次研学旅行的设计意图和实施过程,为大家接下来的课程实施提供了借鉴。之后观摩老师对这节汇报课提出了自己的看法。大家一致认为活动过程形式多样,汇报内容丰富多彩,有效提高了学生的自主探究能力、团结协作精神和综合实践能力,同时也提出了商榷和改进的建议。期间,不少老师还提出了自己在实施课程过程中的困惑和遇到的问题,大家对此各抒己见,讨论热烈。

通过本次教研活动,使广大教师对综合实践长线活动的实施过程有了进一步的了解,提高了大家对本课程的执行力,为学校研学旅行的有效开展打下了基础。