北京市芦墟初中开展研学旅行课程优秀成果展评活动

11月初,筹备已久的芦墟初中2015-2016学年研学旅行课程优秀成果展评活动顺利开展。“我实践,我快乐”是本次展示活动的主题。初二120多名学生参加此次盛会,在教师的精心指导下共完成10个作品,其中6个优秀作品参与了现场展示,120多名中小学校学生观摩了此次活动。

金子徕、陈忻曳同学展示的《我和物理有个约会》课题,给人耳目一新的感觉,两位同学通过实践活动研究了水杯音调的变化,现场给大家演奏了《小星星》、《欢乐颂》两首乐曲,获得了全场热烈的掌声,展示了他们实践活动研究的深度,荣获一等奖。李浩、陆旭、张好阳三位同学的课题《生活中吸音材料的实践活动研究》,向大家展示棉布、无纺布、泡沫等材料的吸音效果,现场通过实验展示,操作IPAD的APP运用研学旅行方案咨询策划服务学校项目分贝仪,还原了整个实践活动研究过程,让人身临其境,获得一等奖,当之无愧。而宋雨薇、刘晨阳同学展示的课题《研学实验湿地水质的调查报告》以其完整、扎实的实践活动研究过程,通过TDS,PH,以及电解水的多样化技术手段实地测量研学实验各湿地的水质,形成的报告真实、可信,征服了在场的裁判,获得了一等奖,真是众望所归。除此以外,王茹萍、盛尧等同学也展示自己的实践活动研究成果,展示了芦墟初中学生的风采。展评活动结束后,徐江为获得一、二、三等奖的实践活动研究团队颁发了奖状。

开展学生课题成果展评活动是芦墟初中在研学旅行课程建设方面做出的一次有益尝试。除此之外,为进一步加强研学旅行课程的建设,芦墟初中把师资队伍建设作为突破口,在期初建立以担任组长的研学旅行课程实践活动研究和实施小组,通过校内讲座、开放课堂等多种手段,强化了教师技能的培训,提升教师实施研学旅行课程的能力。在考核激励方面,芦墟初中进一步完善原有考核方案,对研学旅行课程建设进行扶持。为此,学校制定了课时奖励,学生成果展评考核奖励相结合的方案,有效的提高了教师的积极性。