研学实验中学实践活动研究性学习培训会议顺利召开

2017年3月16日中午,研学实验中学实践活动研究性学习培训会议顺利召开,会王学峰为高一年级实践活动研究性学习小组学生做了一场关于实践活动研究性学习后期实践活动研究过程的讲座。他指出高中实践活动研究性学习是高中阶段的一门必修课,在高中学习中必须要修完相应的学分,这门课与普通课不同的是,它不一定是在课堂中完成,也没有固定的教材主题,它需要学生根据自己前期的选题、研学及中期的实践活动研究,利用课余时间自己去学习、实践、调查并完成实践活动研究报告及展评PPT。王的培训同学们对实践活动研究性学习后期的实践活动研究有了更深层次的了解。

会上王首先肯定了学生的选题、研学及中期的实践活动研究,对接下来的实践活动研究内容的准备及上交作了说明,要求4月15完成实践活动研究性学习实践活动研究报告上交指导老师,学校中心组老师根据报告评选一等奖、二等奖、三等奖若干名,4月20根据评选的实践活动研究报告,要求指定小组制作校内展评PPT,5月上旬进行校内实践活动研究性学习PPT现场展评,并推荐参加北京市级展评甚至推荐参加北京市级展评。

接着王以“关于宠物热背后的实践活动研究结题报告”为例详细讲述了结题报告要求的内容,即:实践活动研究背景,实践活动研究方法,实践活动研究过程,人员分工,实践活动研究内容,问卷分析,实践活动研究结果,课题结语,实践活动研究感悟,指导老师点评,研学导师点评,家长点评等数块内容,特别是实践活动研究过程性的资料的收集,相关实践活动研究的图片、问卷、视频、语音等都要做好归档。王要求各实践活动研究性学习小组参照报告的要求,对实践活动研究的过程性材料,有针对性地进行整理归档,最终形成实践活动研究结题报告的文本,实践活动研究的报告要有活动照片,有问卷汇总分析图表,要有说服力,要做真实践活动研究。

王的这次培训很及时,对学校学生实践活动研究性学习的进一步顺利开展及结题有很强的指导意义。