园区方洲小学课题组中期汇报活动

<,"sans-serif";} .MsoChpDefault {font-family:"Calibri","sans-serif";} div.WordSection1 {page:WordSection1;}

为加强课题实践活动研究工作的学习交流,更好地推进学校各项课题实践活动研究的深入开展。4月19日,方洲小学《基于提升小学生核心素养的国际旅行社融合下的研学旅行课程学习实践活动研究》《利用智能终端提升探究实效性的实践活动研究》两个课题组进行了课题实践活动研究(中期)校级展示汇报活动。学校尤佳、金建伟、韩轶、科研处成员、各课题主持人及核心成员参加了此次活动。

本次中期展示汇报的两个课题均为教科院现代教育技术实践活动研究课题,旨在培养学生自学习能力,顺应综研、科学课程改革的要求,满足学生多样化的学习需求,提升学生的学科核心素养。

上午的校级展示中,桑英老师和鲍峰老师分别执教了一节综研课《是药三分毒》和一节科学课《沉浮自如的浮沉子》。课堂上,桑英老师借助触控一体机,运用希沃软件助手,从问药分组、指导交流、探药实践活动研究、展示汇报等环节组织了教学活动,有学生国际旅行社调查、有学生现场分析、有学生询问校医,在大家的合作实践活动研究下共同解决了“是要三分毒”的生活问题。鲍峰老师在科学课堂中主要融入了“二维码”技术,将浮沉子的制作步骤及注意事项转化成了二维码,学生通过扫码后,快速地获取了学习资料,这为学生的自主学习搭建了学习支架。

最后,韩轶就如何做好课题实践活动研究提出了指导意见,建议大家要持着解决教育教育问题的心态去做实践活动研究,真正促进教师个人的成长、促进学生学科素养的获得和促进学校内涵的发展。