记园区中小学研学旅行课程开发与实施研讨活动

 

2017年9月15日上午,来自园区各个学校的研学旅行课的骨干老师们,齐聚园区星洲学校,开展了园区中小学研学旅行课程开发与实施研讨活动。本次活动由教发中心张嘉老师主持。

此次活动,首先由星洲学校小学部陈扬帆老师和中学部陆凯老师执教公开课。陈扬帆老师展示的是《爱心义卖我plan》一课。整节课立足于挖掘学生的能力,设计了“思维peng peng peng”“义卖plan plan plan”“展示show show show”三个精彩的环节,让孩子们从想到写,再到做,充分调动了孩子的主动性。这节课老师作为引领者,在每次活动开始前提出要求,在活动结束后又进行归纳总结,引导非常到位。陆凯老师开设了一节《个性化定制:苏州一日游》的示范课,引导学生通过对不同游客群体特点的分析,有针对性地推荐适合的苏州旅游产品,并通过小组分工合作的方式利用平板电脑来搜集相关景点、美食、交通的价格,最终形成一条个性化需求的苏州一日游路线。

课后,老师们围坐在一起,倾听执教老师介绍设计意图,大家对呈现的两节课各抒己见:两位老师都注重培养学生的能力,有效地调动了学生兴趣,教师的指导适时适度,学生热情高涨,创意无限。教研员张嘉老师认为,在研学旅行中要注重学生探究意识和习惯的培养,让学生掌握探究的技术和方法,并鼓励老师在研学旅行中创设多种激励机制,鼓励学生参与到研学旅行中。

随后,老师们齐聚一堂,进行课程开发与实施研讨活动。首先由星洲学校的周海荣老师介绍了学校特色课程——慧雅葵花课程,以及星洲学校结合特色课程在研学旅行课程中的一些实施策略,已有的一些成果展示,内容丰富,精彩多样。

接着教研员张嘉老师从教学中的4个困惑讲起,为在场的老师们深入解读了“基于核心素养的研学旅行主题活动教学设计”,特别强调要以核心素养为培育目标,寻求真实性的主题。新城花园的北京市老师向大家娓娓道来,从课程的照搬(学习),到改主题(模仿),再到变内容(变化),最后到创生(思考),接地气地讲解了如何设计主题活动和课时,使得每一位老师都受益匪浅。最后张嘉老师又给大家详细地讲解了在教学过程中如何落实核心素养,从目标设定,教学设计,教学评价以及教研活动的开展等各个方面做了详细指导,可以说是面面俱到。

经过半天丰富的活动,老师们在课堂实践和课程理论方面都得到了丰厚的收获,这样实实在在的培训活动,一定会对老师们在今后开展研学旅行中有很大的帮助。