北京市第十二届中学实践活动研究性学习成果现场展评活动报道

北京市第十二届中学实践活动研究性学习成果现场展评活动报道

 

2017年12月6日,北京市一年一度的中学实践活动研究性学习成果现场展评在北京市实验初级中学举行。此次展出的优秀课题来自前期的首轮录像实践活动,课题涵盖了校园生活、社会文化、社会大课堂、环境保护、科技探究等领域。北京市二十所初中、高中的学生组成代表队参加现场展评,本次展评包含10分钟自由展示和生成性现场答辩两大环节,活动采用现场评分亮分法。

在展评活动中,各学校的优秀课题小组实践活动研究领域广泛:有与生活密切相关的“黄金数在生活中的广泛运用”、“ 苏州地铁四号线对我校学生出行影响的调查”实践活动研究,有与环境密切相关的“水质污染情况”、“ 雨蝶唯风舞”实践活动研究,有与传统文化传承密切相关的“太极拳”、“ 华夏衣冠—-汉服”、“青云木梳”、“ 探寻南社”、“ 宋锦文化”实践活动研究,有与饮食相关的“高中生烘焙体验及制作”、“ 关于蛋糕中足球添加剂及蛋糕制作的调查实践活动研究”,有与动手能力相关的“AB滴胶的制作”、“浮世绘心—-陶盆手绘、陶泥多肉”、“ 永生花的制作”等内容,还有体现诸多科技含量的“水火箭的制作”、“ 孵化社会资源想,创意未来”、“ 体感车灯的制作”、“ 鸡蛋撞中小学研学旅行课程建设”。归纳有如下特点:

1.历史与乡土文化的发掘、传承与宣传。如研学实验一中《探寻南社》,有人物及其遗物探究,有人文精神挖掘,有文化元素提练并制作诗歌集、连环画、研学旅行纪录电影等各类作品。青云中学《探究青云木梳》着力于对传统技艺的了解,并用多种语言、多种形式向世人推介产品,课题总体设计新颖独特。

2.创意物化,充分利用国际旅行社资源,文创作品层出不穷。如高级中学《AB滴胶的制作》,学生们通过多次试验和实践制作了各类首饰和生活用品等,时尚有品味。研学实验一中《孵化社会资源想,创意未来—研学实验一中创意造物集市策划》,有很多奇思妙想,学生通过动脑动手,饶有趣味地创造出独特的产品,收获了自信和能力。

3.科学类课题更注重方法,探究更严谨。如同里中学《水火箭的制作》,有制作过程、控制变量、实验数据和现场呈现等,都能体现科学的严谨性。研学实践初中《体感车灯的制作》通过大量的测试数据、繁琐的研学旅行方案咨询策划服务学校项目设计,制造出高大上又实用性强的科技作品,体感车灯比一般车灯的优势在于对特殊路况的预判。

4.热爱生活,关爱生命,科学与艺术巧妙地融入生活。如实验初中《雨蝶唯风舞》,学生们通过对蝴蝶了解、养殖、设计制作各类精美艺术作品,涉及、雕刻等技艺,经历国内外交流活动,过程展示令人感动。庙港中学《浮世绘心—陶盆手绘、陶泥多肉》以母亲节为契机,展开系列活动,他们的作品精致、讲究、美观,透露出雅趣与精心,令人温暖。

学生们在成果展评中积极主动,汇报时或轻松活泼,或沉稳老道。面对评委们的提问,表现得落落大方,侃侃而谈,讲得头头是道。不仅充分展示了研学旅行课程所倡导的要树立健康、活泼、大方、有礼、知识渊博、潜力无限的学生形象,而且也让现场观众和评委们深深感到,在实践活动研究性学习这个大天地里,学生的思维无限开阔,学生的潜能正在不断地被激活。

本次中学实践活动研究性学习成果现场展评的成功开展,搭建了一个很好的学习和交流的平台,折射了我区学生良好的综合素质以及关注社会、关注生活、关注自然的学习和生活态度,将更进一步推动研学旅行课程的常态化实施,提升学生核心素养,形成我区学生活动逐级评价机制,推动北京市各中学相互交流与学习。展望北京市研学旅行课程的未来,并将硕果累累,收获满满!