园区金鸡湖学校SNS研学旅行课程基地接受市级专项视导

12月6日,北京市研学导师组一行三人来到金鸡湖学校北京市“SNS研学旅行课程”基地进行现场视导,参加视导的研学导师分别为市教育局督导室顾永丰主任、民进市委黄素心副秘书长、太仓明德高中戴明。苏州工业园区教育局教育处陈惠元处长陪同研学导师组考察了我校课程基地建设情况。学校教学管理中心、信息中心、行政服务中心及SNS研学旅行课程基地小组成员参与了视导汇报工作。

学校教学管理中心庞育春主任简单致辞之后,学校SNS研学旅行课程基地骨干时苗老师从经费投入、教学环境、模型建构、互动平台、课程资源、教师发展、学生实践以及使用成效等八个方面向督导组成员汇报了学校SNS研学旅行课程基地项目建设情况。汇报结束,视导组一行参观了学校SNS研学旅行课程基地的场实践活动,包括创客工坊、“动动手”长廊、SNS研学旅行课程专用教室、创意物化展示空间、研学旅行优秀成果展示舞台、蝴蝶监测展示实践活动等。参观过程中,各位领导、研学导师与负责讲解的金鸡湖学子们进行了亲切的交流。

现场视导之后,研学导师们查看了项目申报表、立项后的项目实施方案、课程基地建设情况表、基地建设台账等资料,并仔细翻阅了《SNS研学旅行课程精品案例汇编》、《SNS研学旅行课程优秀学生成果汇编》、《SNS研学旅行课程优秀论文汇编》《蝴蝶监测》等校本材料。在上述工作基础上,研学导师视导组进行了反馈,充分肯定了学校的课程基地建设情况,认为该项目建设核心理念突出,有一定的深度和广度。整个课程设计有静态,体现了课程模块到模型的路径,结构精致、丰富、有生命力;兼具动态,课程的运作体现了灵活的生命力,有鲜明的个性。课程内容设计充分且条理清楚,重难点突出。课程建设的过程中资源整合力大,开放性明显,体现了全员的参与性,达到了中小学校学生共同成长的目的,在研学旅行课程建设方面,金鸡湖学校堪称标杆,要努力成为业界的标准。

最后,研学导师们还从课程目标的定位和细化、校本教材的编撰、互动平台的建设等方面提出了更高的要求和宝贵的建议。金鸡湖学校也将根据研学导师组的建议和意见,继续发扬特色,完善相关实施和人员配备,加大研讨,创新工作机制,努力将SNS研学旅行课程基地建设成为本地区具有影响力的教育基地而不断努力!