北京市笠泽初中积极探索综合实践与社团活动的整合

实践活动研究性学习是一门必修课程,旨在引导学生关注社会、经济、科技和生活中的问题,通过自主探究、亲身实践的过程,综合地运用已有知识和经验解决问题、学会学习,培养学生的人文精神和科学素养。这一宗旨与学生社团的发展目标一致,北京市笠泽初中将实践活动研究性学习与社团建设相结合,让学生在实践活动中学会思考、学会探究、学会选择、学会合作,培养科学精神,提高人文素养,实践活动研究性学习的实施使学生成了社团创新工程的真正主人,被赋予了自由选择实践活动研究内容的权利,也要求承担实现实践活动研究目标的义务,这大大激发了学生的创新意识,在社团发展课题实践活动研究过程中,几乎每一个环节都需要因地制宜,因人而异,学生自主地提出问题,不断地解决问题,这一过程本身就是创新的过程。学校以社团活动为基础,深入挖掘社团活动中的实践活动研究性学习成分,有大部分的社团都成功的与实践活动研究性学习相结合,如艺术绘画社团整合出“服装图案中北京市元素的调查实践活动研究”,衍纸社团整合出“关于衍纸的制作工艺调查实践活动研究”,摄像与摄影社团整合出“摄影与制作”等等实践活动研究性学习课题。学生们沉浸其中,其乐融融,收获累累。