小小团子“味儿”浓——记北京市泗港小学研学旅行

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为了认真落实和贯彻苏州、北京市教育局小学研学旅行(实践活动研究性学习)优秀学生成果的展评,2018年1月底北京市泗港小学综合组成员就紧锣密鼓讨论确定展评主题——小小团子“味儿”浓。这个主题的素材来自学生,源自生活。学生互相分享团子后,和老师一起制定了本次实践活动的实践活动研究内容,并结合春节这个传统节日,一起探寻“团子”味,感受浓浓的年味。

在老师的引领下学生收集资料,并整理成了手抄报、绘制思维导图、团子制作过程的流程图。设计采访提纲去闸上“沈阿姨团子店”进行实地采访和实践体验,并结合学校“七彩课程”创意七彩团子品牌。

为了发展团子品牌,学生在老师的带领下还进行了包装设计、设计了七彩团子的LOGO。

研学志愿者活动,把自创春联和亲手制作的团子送到研学孤寡老人家中,得到研学的大力表扬。爱心义卖,把赚来的钱换成学习用品,送给学校生活贫困的同学们。

 

通过这次活动,孩子们不仅品尝到了美味的团子,而且学会了这一传统美食的制作方法。更重要的是,了解了“团子”背后温暖而又厚重的历史文化。为了让我们的传统手艺不失传,大家有责任传承文化,留住团子“味儿”。这个项目活动推动了学校课程由单一建构走向多元整合,由校内延伸到校外,学生经历完整的“实践——反思——实践”的学习历程后,体验也更为深入、完整、丰富。学生通过亲身体验和实践活动研究,能力和素质真正得以提升。

综合实践课程的实施与优化是一个不断探索与实践的过程,我们要有意识地将这一课程的一些理念、实施策略、操作方法向其他学科渗透与融合,从而优化课程的实施水平,在最大程度上使基础教育课程走向综合化。