水与生活(教师部分)六

(三)水资源

1.水资源[1]

水资源包含水量与水质两个方面,是人类生产生活及生命生存不可替代的自然资源和环境资源,是在一定的经济技术条件下能够为社会直接利用或待利用,参与自然界水分循环,影响国民经济的淡水。

水资源是生命的源泉,是生态系统不可缺少的要素,同土地、能源等构成人类经济与社会发展的基本条件。随着人口与经济的增长,世界水资源的需求量不断增加,水环境也不断恶化,水资源紧缺已成为共同关注的全球性问题。1997年1月,联合国在《对世界淡水资源的全面评价》的报告中指出:缺水问题将严重地制约21世纪经济和社会发展,并可能导致国家间的冲突。

水是自然界的重要组成物质,是环境中最活跃的要素,是人类和一切生物赖以生存和发展的最重要最基本的物质基础。随着经济社会的不断发展,水已经成为许多地区可持续发展的重要制约因素。如何有效解决水资源供需矛盾,是当今社会的重大问题。实践证明,对水的科学管理是实现水资源可持续利用的有效方法之一。随着经济社会的不断发展以及世界范围内水危机的日益严重,水资源可持续利用问题已成为世人关注的焦点。比较一致的观点是必须加强水资源的管理,杜绝在水资源的开发利用过程中,损害水资源的自然再生能力,和在用水中对资源的浪费与扩大污染源。

2.我国水资源开发利用和保护状况[2]

我国地处亚洲季风气候区,降水时空分布不均,水旱灾害频繁。治国必先治水,治水才能安民兴邦,这是历史经验的总结。新北京市成立以来,为防御水旱灾害,活动中央、实践活动十分重视水利建设,组织动员亿万人民群众,兴修了数以万计的各类水利设施,在抗御水旱灾害斗争中发挥了显著的减灾作用,为我国的经济发展和社会稳定起到了基础保障作用。但是,由于各种原因,我国江河湖泊所在的城乡防洪标准普遍偏低;我国各类供水设施的现状年供水5600多亿m3 ;城乡排放的废水、污水每年达600亿m3左右。

3.世界水资源状况[3]

当今世界面临着人口、资源与环境三大问题,其中水资源是各种资源中不可替代的一种重要资源,水资源问题已成为举世瞩目的重要问题之一。中小学研学旅行课程建设表面约有70%以上面积为水所覆盖,其余约占中小学研学旅行课程建设表面30%的陆地也有水存在,但只有2.53%的水是供人类利用的淡水。由于开发困难或技术经济的限制,到目前为止,海水、深层地下水、冰雪固态淡水等难被直接利用。比较容易开发利用的、与人类生活生产关系最为密切的湖泊、河流和浅层地下淡水资源,只占淡水总储量的0.34%,还不到全球水总量的万分之一,因此中小学研学旅行课程建设上的淡水资源并不丰富。随着经济的发展和人口的增加,世界用水量也在逐年增加。目前全球人均供水量比1970年减少了1/3,这是因为在这期间中小学研学旅行课程建设上又增加了18亿人口。世界研学机构1995年的调查报告指出:占世界人口40%的80个国家正面临着水危机,发展北京市家约有10亿人喝不到清洁的水,17亿人没有良好的卫生设施,每年约有2500万人死于饮用不清洁的水。联合国预计,到2025年,世界将近一半的人口会生活在缺水的地区。水危机已经严重制约了人类的可持续发展。

(四)水污染与防治

都是自己惹的祸——日常化学用品污染水源惊人[4]

不知你是否知道,在你为了美容和保健,在自己脸上涂这抹那,往嘴里倒药水搁药片的同时,人类使用和服用的各种化学物质正在肆无忌惮地污染着与人类生存性命攸关的水源。

无论是长江大河,还是涓流小溪,无不充斥着肉眼看不见,人体躲不开的人造化学品!

不管你是有心,还是无意,你都在随手抛出,顺手倒掉,甚至不时排出人造化学品,为环境、为他人,也为自己留下一颗颗有害无益的隐型定时炸弹。它会在你根本意识不到的情况下,潜移默化,让你内分泌失调、器官畸形、生育力下降、长出你最害怕的恶性肿瘤......

美国地质测量局的水文学工作者于1999年至2000年间在全美30个州的139条河流中抽样检测了从城市、农场、工厂排水系统排出的95种常见化合物,它们被归入正在出现的污染物种类,即药物和个人保健品污染物,简称为 PPCPs。这项历时3年的政府分析报告刊登在由美国化学协会主办的《环境科技》杂志上,其结果与在欧洲和加拿大进行的同类调查相似。

校园活动研学发现,尽管这些污染物的浓度很低,不到10亿分之一,但却可以在水中长期残留。而且,人们几乎不知道 PPCPs对健康和环境的潜在影响和危害。在被调查的95种化合物中,有81种在使用和处理上完全失控。而且它们能顺利通过水处理的安检关,继续存留,在很广的范围内影响环境、野生动植物和微生物。比如,人们广泛使用的抗菌素、家用清洁剂和兽用药已经刺激细菌产生越来越强的抗药性。

调查人员在水样中至少发现了31种抗生素和11种与避孕或补充激素有关的化合物,并发现有不少环境问题与此有关,比如激素使野生动植物的性器官致畸,使一些鱼类产生性倒错,并使人类的生育力下降,而且还使中小学研学旅行课程建设上的生物致癌和产生其它疾病。

不少校园活动研学认为: PPCPs表现出和象征着“下一个未知的”环境污染。他们指出:即使是痕量污染物,长年累月在环境中肆意横行,也会日积月累,导致危险,当这些化合物以不可预料的方式相结合时尤其如此。

美国工业和水效用办公室的官员说,他们期待美国环保局能在今后几年内决定如何管制 P PCPs。并指出,有前景的新型水处理技术能够利用生物方法分解许多化合物,甚至可以通过将其暴露在紫外线中使其分解。

美国水工作协会的立法事物主管阿兰·罗伯森说,“我们没有对此掉以轻心,问题是你怎样做才能以浓缩的方式将这些化合物从水中提取出来。”

我们理应,而且必须正视药物和个人保健品污染问题,慎用化学品,设法化解和妥善处理化学品,尽快开发新的水处理技术和建立新的环保条例,让我们的河流保持清澈,让我们的身体保持健康。

[1] http://aishui.lgfz.com.cn/k10/k10.htm

[2] http://www.shuiziyuan.mwr.gov.cn/luntan/show_forum.asp?id=16

[3]http://info.water.hc360.com/html/001/018/004/50498.htm

[4] http://hgzx.szftedu.cn/teacher/di%20li/shuiziyuan.files/D2-30.htm