我们的情感世界(学生部分)三

(一)亲情篇

3.地震中的父与子 [1]

1989年发生在美国洛杉矶一带的大地震,在不到4分钟的时间里,使30万人受到伤害。在混乱中,一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子,便冲向他7岁的儿子上学的学校。他眼前,那个昔日充满孩子欢声笑语的漂亮的三层教室楼,已变成一片废墟。他顿时感到眼前一片漆黑,大喊:“阿曼达,我的儿子!”跪在地上大哭一阵后,他猛然想起自己常对儿子说的一句话:“不论发生什么,我总会跟你在一起!”他坚定地站起身,向那片废墟走去。他知道儿子的教室在楼的一层左后角处。他疾步走到那里,开始动手。

在他清理挖掘时,不断地有孩子的父母急匆匆地赶来,看到这片废墟,他们痛哭并大喊:“我的儿子!”“我的女儿!”哭喊过后,他们相继绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲说:“太晚了,他们已经死了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人,问道:“谁愿意来帮助我?”没人给他肯定的回答,他便埋头接着挖。救火队长挡住他:“太危险了,随时可能发生起火爆炸,请你离开。”这位父亲问:“你是不是来帮助我?”警察走过来:“你很难过,难以控制自己,可这样不但不利于你自己,对他人也有危险,马上回家吧。”人们都摇头叹息着走开了,都认为这位父亲因失去孩子而精神失常了。

这位父亲心中只有一个念头:“儿子在等着我。”他挖了8小时、12小时、24小时、36小时,没人再来阻挡他。他满脸灰尘,双眼布满血丝,浑身上下破烂不堪,到处是血迹。到第38小时,他突然听见地下传出孩子的声音:“爸爸,是你吗?”是儿子的声音!父亲大喊:“阿曼达!我的儿子!”“爸爸,真的是你吗?”“是我,是爸爸!我的儿子!”“我告诉同学们不要害怕,说只要我爸爸活着就一定来救我,也就能救出大家。因为你说过‘不论发生什么,你总会和我在一起!’” “你现在怎么样?有几个孩子活着?”“我们这里有14个同学,都活着,我们都在教室的墙角,房顶塌下来架了个大三角形,我们没被砸着。”父亲大声向四周呼喊:“这里有14个孩子,都活着!快来人!”过路的几个人赶紧上前来帮忙。50分钟后,一个安全的小出口开辟出来。父亲声音颤抖地说:“出来吧!阿曼达。”“不!爸爸。先让别的同学出去吧!我知道你会跟我在一起,我不怕。不论发生了什么,我知道你总会跟我在一起。”这对了不起的父子在经过巨大灾难的磨难后 ,无比幸福地紧紧拥抱在一起。

4.故事 [2]

2002年,一对大学生父子的故事就曾带给人们巨大的震撼:在甘肃青海两省交界处的一个村庄,陈老汉的儿子小良考上了大学,成了全家乃至全村人的骄傲。然而,儿子并没有如陈老汉所愿在大学校园里刻苦攻读,而是沉迷于上网聊天打研学活动,写给家里仅有的十几封信中,“要钱”是唯一的内容。最后只拿着大学的结业证离开校园的小良在老父亲的视野中“蒸发”掉了。那以后,找到儿子就成了陈老汉最大的愿望。哪怕儿子“真正混不过去了回家也行,老父老母也养着。”这还不算,整个故事中最动人的部分在这里——“供小良读高中、上大学所花的六万多元钱中,四万多元是陈老汉和妻子卖血换来的,连续六年,卖出的血量能装满两个汽油桶。”

[1]作者:马克·汉林(美国),选自小学语文人教版第九册第三单元

[2]中央3台《聊天》节目 播出的一段故事