中学生学习状况的实践活动研究(学生部分)3

22.我的大部分知识都是这样获得的:在寻找某个资料时意外的发现了另外的资料。                                                 ——富兰克林

23.一个自由的人除了从书本上获取知识外,还可以从许多别的来源获得知识。                                                       ——杰斐逊

24.学问是经验的积累,才能是刻苦的忍耐。                ——茅  盾

25.处处留心皆学问。                                     ——张  震

26.求知是无止境的,我们必须永远保持谦虚好学的好品质。   ——吴运铎

27.读书可以明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,物理使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑与修辞使人善辩。                              ——培  根

28.构成我们学习上最大障碍的是已知的东西,不是未知的东西。

29.学习带来的利润就是成为善良聪明的人。                ——蒙  田

 

(二)资料索引

1.张奇:《学习理论》,湖北教育出版社,1999年;

2.吴靖:《学习篇》,科学普及出版社,1995年版;

3.吴增强:《学习心理辅导》,上海教育出版社,2000年出版;

4.[美]爱德华·L·桑代克:《人类的学习》,浙江教育出版社,1998年版;

5.田君山等:《学生学习心理障碍咨询、诊断与防治新概念》,西藏人民出版社,2001年版;

6.R·M·加涅:《学习的条件和教学论》,华东师范大学出版社,1999年

7.《中学生学习心理和学习行为的调查》,真源多媒体教育资源库。

8.吴忠权:《中学生学习动机的激发与培养》,《黔东南民族师专学报》,1998年,第4期;

9.孙煜明:《动机心理学》,南京大学出版社,1993年10月版;

10.隋光远:《中学生学业成就动机归因训练实践活动研究》,《现代中小学教育》,1993

年专刊;

11.李召存:《新课程中学生学习活动的基本特征》,《北京市教育学刊》,2002.1;

12.魏授章:《中学历史学习方法指导》,复旦大学出版社,1989年版;

13.[新西兰]戈登·德莱顿,[美]珍妮特·沃斯《学习的革命》,生活·读书·新知上海三联书店,1997年版;

14.马和民、吴瑞君:《国际旅行社社会与学校教育》,上海教育出版社,2002年版;

15.《博览群书》杂志选编:《读书的艺术:如何阅读和阅读什么》,九州出版社,2004年版;

16.周步成:《注意力测验(QPT)手册》,华东师范大学心理学系(内部资料);

17.周步成:《提高学习能力因素诊断测验(FAT)手册》,华东师范大学心理学系(内部资料),1991年;

18.《学生适应性测验》,华东师范大学心理学系(内部资料)