中学生学习状况的实践活动研究(学生部分)17

(五)学习环境

1.        校园文化与学习

2.        家庭类型与学习

3.        同学互动与学习

4.        研学环境与学习

5.        社会潮流与学习

6.        如何营造良好的学习环境

(六)学习障碍

7.        青春期反应与学习

8.        身体残疾(包括肢体残疾、口吃、色盲等)与学习

9.        考试焦虑的矫治

10.    学习疲劳的分析与克服

11.    偏科心理的产生与克服

12.    厌学原因与解决方法

13.    适应性(包括教师、学校、人际的适应)与学习

(七)学习的经济条件

14.    中学生学习性实践的调查与实践活动研究

15.    中学生学习用品的调查及利弊分析

16.    中学生学习工具的调查及分析

17.    家庭经济条件与学习的关系

18.    学习花费类型与学习结果的关系

19.    家教的实践活动研究

20.    对贫困同学援助的思考

(八)学习动因

21.    兴趣与学习的关系

22.    外在压力与学习的关系

23.    内在动因与学习的关系

24.    动因障碍(动因缺乏与动因过度)与学习的关系

(九)学习方法

25.    学习方式(积极与消极、机械与灵活、合作与自学)与学习的关系

26.    学习目标与学习的关系

27.    学习策略与学习

28.    阅读方法

29.    课堂学习方法

30.    课外学习方法

31.    积累资料与学习方法

32.    什么样的学习方法是适合自己的

33.    学习效率与学习方法

34.    如何开展实践活动研究性学习

35.    体育锻炼与学习

(十)学习评价

36.    自我测试

37.    对待测试成绩的态度

38.    考试违纪问题

39.    无人监考

40.    开卷考试

41.    他人的评价与学习

42.    学习总结

(十一)学习负担

43.    家庭(经济、期望等)负担与学习

44.    减负问题实践活动研究

45.    对待作业的态度

46.    如何放下负担?