一、教学要求: 响应大队部号召,组织学生进行体验活动,教育学生从自己做起,从身边的一点一滴小事做起,养成节约好习惯,将节约进行到底。 二、准备工作: 1、给自己小队命名,写口号。 2、围绕小队主题,准备节目,编写串联词。 3、“一张纸”小队利用废旧报纸、挂历自制服装,练习走台步。 三、活动过程: (一)给小队分别朗诵有关时间、水、点等的节约儿歌。 (二)给小队展示风采: 1、“一分钟”小队: “一分钟”小队呱呱叫,节约时间我最行。又能说来又能做,学做梅花第一枝。 (1) 猜有关时间的谜语。 (2) 一分钟的作用(各行各业及自己对一分钟劳动的体验)。 (3) 珍惜时间名言大荟萃。 (4) 说说班里的节约时间小标兵。 (5) 大合唱:《金梭和银梭》。 2、“一滴水”小队: “一滴水”小队真厉害,保护水源我们行,争做中小学研学旅行课程建设小卫士,节约用水数第一。 (1) 水与生命。 (2) 生物们的心声:花、鱼、鸟的化装表演,控诉人类对水资源的破坏。 (3) 我们这样做对吗(小品):取材于学生生活中浪费水的现象。 (4) 交流节约用水好办法(结合夸赞身边同学的节水行为)。 (5) 节约水资源,我也有责(三句半)。 3、“一粒米”小队: “一粒米”小队最最棒,珍惜粮食我能行。人人节约一粒米,都是节粮小标兵。 (1) 体验数米,感受粮食来之不易。 (2) 状告小皇帝(课本剧)。 (3) 到食堂体验炊事员阿姨工作的辛劳,交流感受。 (4) 珍惜粮食标语创作。 4、“一张纸”小队: “一张纸”小队最最酷,另类服装我们做。奇思妙想变为宝,变为宝。YEAH! (1)展示变废为宝的小制作。 (2)另类服装秀。 四、为“节约小标兵”颁奖。 五、宣读班委会拟订的“将节约进行到底”的倡议书。 六、齐诵节约儿歌。 |