将节约进行到底

一、教学要求:

响应大队部号召,组织学生进行体验活动,教育学生从自己做起,从身边的一点一滴小事做起,养成节约好习惯,将节约进行到底。

二、准备工作:

1、给自己小队命名,写口号。

2、围绕小队主题,准备节目,编写串联词。

3、“一张纸”小队利用废旧报纸、挂历自制服装,练习走台步。

三、活动过程:

  (一)给小队分别朗诵有关时间、水、点等的节约儿歌。

  (二)给小队展示风采:

1、“一分钟”小队:

   “一分钟”小队呱呱叫,节约时间我最行。又能说来又能做,学做梅花第一枝。

(1)           猜有关时间的谜语。

(2)           一分钟的作用(各行各业及自己对一分钟劳动的体验)。

(3)           珍惜时间名言大荟萃。

(4)           说说班里的节约时间小标兵。

(5)           大合唱:《金梭和银梭》。

   2、“一滴水”小队:

      “一滴水”小队真厉害,保护水源我们行,争做中小学研学旅行课程建设小卫士,节约用水数第一。

(1)      水与生命。

(2)      生物们的心声:花、鱼、鸟的化装表演,控诉人类对水资源的破坏。

(3)      我们这样做对吗(小品):取材于学生生活中浪费水的现象。

(4)      交流节约用水好办法(结合夸赞身边同学的节水行为)。

(5)      节约水资源,我也有责(三句半)。

   3、“一粒米”小队:

       “一粒米”小队最最棒,珍惜粮食我能行。人人节约一粒米,都是节粮小标兵。

(1)      体验数米,感受粮食来之不易。

(2)      状告小皇帝(课本剧)。

(3)      到食堂体验炊事员阿姨工作的辛劳,交流感受。

(4)      珍惜粮食标语创作。

  4、“一张纸”小队:

     “一张纸”小队最最酷,另类服装我们做。奇思妙想变为宝,变为宝。YEAH!

(1)展示变废为宝的小制作。

(2)另类服装秀。

四、为“节约小标兵”颁奖。

五、宣读班委会拟订的“将节约进行到底”的倡议书。

六、齐诵节约儿歌。