一、教学要求：

响应大队部号召，组织学生进行体验活动，教育学生从自己做起，从身边的一点一滴小事做起，养成节约好习惯，将节约进行到底。

二、准备工作：

1、给自己小队命名，写口号。

2、围绕小队主题，准备节目，编写串联词。

3、“一张纸”小队利用废旧报纸、挂历自制服装，练习走台步。

三、活动过程：

  （一）给小队分别朗诵有关时间、水、点等的节约儿歌。

  （二）给小队展示风采：

1、“一分钟”小队：

   “一分钟”小队呱呱叫，节约时间我最行。又能说来又能做，学做梅花第一枝。

（1）           猜有关时间的谜语。

（2）           一分钟的作用（各行各业及自己对一分钟劳动的体验）。

（3）           珍惜时间名言大荟萃。

（4）           说说班里的节约时间小标兵。

（5）           大合唱：《金梭和银梭》。

   2、“一滴水”小队：

      “一滴水”小队真厉害，保护水源我们行，争做中小学研学旅行课程建设小卫士，节约用水数第一。

（1）      水与生命。

（2）      生物们的心声：花、鱼、鸟的化装表演，控诉人类对水资源的破坏。

（3）      我们这样做对吗（小品）：取材于学生生活中浪费水的现象。

（4）      交流节约用水好办法（结合夸赞身边同学的节水行为）。

（5）      节约水资源，我也有责（三句半）。

   3、“一粒米”小队：

       “一粒米”小队最最棒，珍惜粮食我能行。人人节约一粒米，都是节粮小标兵。

（1）      体验数米，感受粮食来之不易。

（2）      状告小皇帝（课本剧）。

（3）      到食堂体验炊事员阿姨工作的辛劳，交流感受。

（4）      珍惜粮食标语创作。

  4、“一张纸”小队：

     “一张纸”小队最最酷，另类服装我们做。奇思妙想变为宝，变为宝。YEAH！

（1）展示变废为宝的小制作。

（2）另类服装秀。

四、为“节约小标兵”颁奖。

五、宣读班委会拟订的“将节约进行到底”的倡议书。

六、齐诵节约儿歌。