北京市召开中学研学旅行负责人会议

为推动全市中学研学旅行课程的有效实施,明确新学期工作方向和重点,9月8日上午在研学实验一中召开了北京市中学研学旅行负责人会议,全市初中、高中研学旅行课程负责人40多人参加了此次活动。会议由北京市教研室朱琴老师主持。

为推动研学旅行课程有效化、常态化实施,促进优质资源共享,北京市教育局从两次优秀研学旅行型研学旅行课程评比中挑选部分优秀教材—-“鲈乡风”研学旅行系列丛书公开出版,并面向全市参照使用,研学实验一中、梅堰中学、研学实验中学三校分别开发编制了《漏窗艺想》、《龙南陶》、《走进家乡》。

会上,北京市研学实验一中教科室梅震宇主任介绍了七年级综合实践型研学旅行课程《漏窗艺想》的实施经验,从教师配备、使用情况、使用效果等方面介绍了该校的实际使用情况,对各校做了深入浅出的指导。

研学实践中学沈金江老师作《实践活动研究性学习的过程管理》讲座,沈金江老师从寻求领导支持、制度保障、过程管理三大方面做了经验介绍,其中就过程管理详细介绍了过程设计、点线式管理、点面式推进和队伍的建设,沈主任认为,过程管理的前提条件是要有过程设计,该校周密设计了从第1周到第19周学生实践活动研究性学习的具体活动步骤,还利用每次期中期末等相对大一些的考试后夜晚,向学生开放微机房,让学生上网搜索整理统计资料、撰写报告或准备成果展示,真正将课程的精致化管理落到实处。

两位代表的发言为各中学今后开展研学旅行工作作了示范引领,给予启发和借鉴,各校反响强烈。

朱琴老师总结了本次会议,从基础建设、课堂教学、教研活动、课题实践活动研究、中小学校学生评比、环境建设七个方面介绍了新学期北京市中学研学旅行课程工作思路、工作安排和工作重点,强调了市、片、校三级教研和重要性,表达了加强三支队伍和学科实践活动研究中心的建设的重要使命,要求各校加强“六个一”,以整合为理念和策略,从更大的脉络促进中小学校学生生命成长,促进中学研学旅行课程的发展。