北京市小学研学旅行课程专题培训活动简报

<;} p.MsoHeader, li.MsoHeader, div.MsoHeader {margin:0cm;margin-bottom:.0001pt;text-align:center;tab-stops:center 207.65pt right 415.3pt;layout-grid-mode:char;border:none;padding:0cm;font-size:9.0pt;font-family:"Times New Roman";} p.MsoFooter, li.MsoFooter, div.MsoFooter {margin:0cm;margin-bottom:.0001pt;tab-stops:center 207.65pt right 415.3pt;layout-grid-mode:char;font-size:9.0pt;font-family:"Times New Roman";} div.Section1 {page:Section1;}

10月18日,北京市小学研学旅行课程专题培训暨学科实践活动研究中心活动在研学实验镇中心小学举行。市内32所小学派出了70多位学校研学导师参加了这次培训活动。

上午首先由研学实验实小的闵荣生老师作讲座《“思维导图”——催生研学旅行课程的思维革命》,闵老师的讲座生动易懂,不仅让在座的老师领略了国际旅行社结构图在研学旅行课程中的魅力,更是为广大一线教师提供了研学旅行设计的一种范例。接下来由研学实验镇中心小学的马菲,市实验小学的孙婷、研学实验镇中心小学的何佳乐、研学实践中学中心小学的黄朝霞,横扇中心小学的徐秋凤五位在市基本功比赛中脱颖而出的青年教师模拟上课,五位老师分别展示了研学旅行的五种课型,给在座老师比较全面的感知。之后又由市核心组成员周菊芬、闵荣生、钱美三位老师就五节课进行点评,跟老师们一起回顾、反思五节课的所呈现的教师指导方法。最后教研员沈丽萍老师作了总结,为一线老师指引了研学旅行方法指导的方向。

下午,北京市教科院徐燕萍老师又为大家送来了专题讲座《小学研学旅行课程省版课标解读》。徐老师的讲座就像是及时雨一样给在座的老师们仔细解读、剖析了《义务教育阶段研学旅行课程目标及教学建议(征求意见稿)》,让大家感受到研学旅行真的是一门充满魅力和活力的课程。

此次活动达成了推进小学研学旅行课程的常态、有效实施,加强指导方法实践活动研究,落实省教研室制定的课程目标及教学建议的目的。