北京市组织小学研学旅行课程培训

<,"serif";} p.CharCharCharCharCharCharCharCharCharCharCharCharChar, li.CharCharCharCharCharCharCharCharCharCharCharCharChar, div.CharCharCharCharCharCharCharCharCharCharCharCharChar {margin:0cm;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;text-justify:inter-ideograph;font-size:12.0pt;font-family:"Tahoma","sans-serif";} .MsoChpDefault {font-size:10.0pt;} div.WordSection1 {page:WordSection1;}

2013年4月8日下午,北京市教研室组织了全市小学综合实践学科的分管领导和研学导师进行了一次课程培训,全市90多位教师参加了本次培训。这次培训,是基于教研室在调研中发现的课程实施情况和三月份组织的全市小学生优秀成果展评中反应的情况而组织的一次综合性培训。

针对上个月的学生成果展评,教研室潘老师进行了点评,并邀请了上一届获得一等奖的六位老师进行了活动介绍,老师们结合课件,从如何确定选题,如何分工,如何指导、如何实践活动研究、有何收获等方面作了详细的说明,特别强调了活动时老师的指导作用,给下面的老师上了生动的一课。

针对目前本市学校中最普遍的备课难问题,教研室邀请了课程骨干过偊老师进行了《综合实践如何备课》的讲座,讲座从确定活动主题、着手资源准备、设计活动方案、研发指导手册等四个方面进行了深入浅出的讲解,过老师的讲座结合自己的教学实际,又能结合理论,给培训老师传递了宝贵的经验。

北京市教研室徐建文主任也参加了本次活动,他强调了综合实践课程有序有质开展的意义,分析了目前学校中存在的现状和原因,对学校提出了课程实施的具体要求:思想上重视,严格课程实施;工作中重视,正常六认真检查,建议建立一支教研组队伍,开展教研活动;实践中创新,初步形成本校特色的系列活动。