北京市高中实践活动研究性学习教研活动在研学实验中学举行

11月5日,高中实践活动研究性学习教研活动在研学实验中学举行,教研室朱琴老师、实践活动研究性学习课程实践活动研究与发展中心组成员(8所高中的8位老师)、研学实验中学戴伟纲全程参与此次活动。本次活动主题为实践活动研究性学习小课题阶段指导,活动由区教研室朱琴老师主持,活动主要分成四个部分。

研学实验中学谢国军老师开设一节主题为“问卷调查法”的实践活动研究性学习指导课,谢老师指导了问卷设计的结构,编制问题的类型、原则、排列等具体问题,用8个问题归纳出问题设计的8个注意点,通过牛刀小试,学生小组对课前初步设计的问卷进行修改,并在课堂进行了展评。针对谢国军老师开设的这节课进行教学研讨,课程中心成员各抒己见,提出了很多十分宝贵的建议,如高中段问卷设计在实用的基础上,要将正文内容进行解构,按逻辑结构再加整合、关注信效度和统计学的合理性、选项设置要斟酌细化等,全体参与人员都受益匪浅。

青云实验中学团支部钱荣根作课程实践活动研究与发展中心经验交流,钱从科学规划稳步推进,完善制度保障实施;依托学科实践活动研究中心,提升教师指导能力;注重学生兴趣取向,激发学生参与热情;充分利用周边资源,力求体现学校特色四个方面作了详细的经验交流。

本次活动的最重要的部分“小课题氧吧”,由研学实验中学列出5个小课题,课程中心老师分成两组对这5个小组分别进行指导论证,整个环节在轻松的交流对话中进行,通过交流使课题组及指导老师对于课题实践活动研究的目标更加简单、清晰,课题实践活动研究内容的指向性更加明确,同时也探讨出一些大家都认为不错的具体操作手段。