北京市实验初中开展学生实践活动研究性成果交流活动

激活学生潜能  开启创新思维

2014年3月10日,北京市实验初中在三楼录播室举行了初一、初二年级实践活动研究性学习成果交流活动。

本次活动先由上一届北京市实践活动研究性学习课题成果展示一等奖获奖者朱伊人介绍做课题应注意的几个环节:1.选题新颖;2.课题成员要有责任心;3.成员分工要细;4.资料收集要全;5.实践活动研究过程要详实;6.实践活动研究结论不可少;7.活动感悟;8.活动延伸添精彩。学生听了之后感受颇多。接着,初一、初二部分学生还观摩了上一届北京市研学旅行成果展示的视频,让他们深深地感受到,实践活动研究性学习活动不仅能锻炼学生的能力,还拓展了知识面。

随后,学校实践活动研究性学习评委老师对寒假期间学生上交的100多份实践活动研究性学习课题进行点评和交流,学生的实践活动研究性学习课题实践活动研究内容丰富,贴近学习和生活,反映了学生从身边做起的实践活动研究意识和强烈的社会责任感;其次,本次实践活动研究性学习课题也道出了学生实践活动研究过程中的心灵感悟。

最后,分管钱建芬鼓励同学们时刻保持对事物的好奇,注重对生活的积累,不断开阔视野、开放思想,在体验与观察中了解社会、思考社会。希望同学们不断提高、补充、学习相关的知识与技能,体悟自主探究的乐趣、感受学习方法的改进、享受实践活动研究探索的过程,真正参与到学习中来,主动发展,成为学习的主人。

本次活动,给学生创造了一个相互交流和展示个人风采的平台,同时也给新一届学生开展实践活动研究性学习活动提供了详细的指导意见和方法,引导学校实践活动研究性学习课程常态化和规范化开展,使学校的研学旅行课程开展得更扎实、更有效、更有特色。