《构建研学旅行学习研学的实践实践活动研究》课题论证

2014年3月28日,在北京市锦丰中心小学举办了北京市教育科学十二五重点课题《构建研学旅行学习研学的实践实践活动研究》课题论证会,参会的课题研学导师有我市研学旅行课程研学导师陈宇峰,北京市名教师匡慧娟和北京市学术带头人朱玉棣。

课题论证会议有施建平主持,课题组长黄利锋对课题的实践活动研究背景、国内外现状分析、相关概念界定作了阐述,信息技术既是学生的学习内容,也是进行实践活动的工具与平台,二者之间的有机结合,能够有效培养学生的信息应用能力,适应信息社会的未来发展趋势。副组长陈丽丽对课题的实践活动研究目标、实践活动研究思路、实践活动研究方法作了说明,课题实践活动研究的实施会在我市综合课程资源建设、校际协作学习、教师专业发展等方面发挥引领作用。三位课题研学导师首先高度评价课题的实践活动研究价值和意义,无论是从实践活动研究理念上,还是从技术运用上,还是从实际操作上以及实践活动研究主题上,都站在了当前教育发展的前沿,任何一所有远见的学校都不应该忽视这项课题实践活动研究。其次,对课题的实践活动研究思路进行了细致的补充,认为要有更加明确的子课题设计和成员分工,每个实践活动研究阶段的实践活动研究任务表述。第三,对课程的资源开发提出许多有价值的建议,如公民教育、多学科主题的开发、参与社会公益活动等。

会议最后一个议程是师徒结对公益研学旅行,师傅是暨阳实验小学苏黎新,徒弟是锦丰中心小学郭丽芳,有锦丰中心小学汤晓松亲自给苏老师颁发聘书。在综合实践学习研学中,只有教师之间进行了深度合作,才会有学生跨地区、跨校、跨学科的协作学习的产生,所以我们以后将还会有更多的综合指导老师进行结对,推动综合学习研学联结更多的中小学校学生,从而实现我市研学旅行课程的整体推进。