北京市研学实践片综合教研活动在研学实验中学举行

  

             北京市研学实践片综合教研活动在研学实验中学举行

 

    4月4日上午,北京市研学实践片综合教研活动在研学实验中学举行。来自八都、研学实践、庙港等七所兄弟学校的老师参加了本次活动。上午第三课,由研学实验中学王颖老师在七年级7班开设公开课《春——研学旅行课题设计》。王老师带着同学们一边唱着《春天在哪里》,一边欣赏美丽的春色春景,一下激发了学生想要拥抱春天的美好愿望。在王老师的引导下,同学们积极的探讨着在“春”这个美好的季节里我们可以开展哪些有趣而有意义的活动:春游、踏青、植树、放风筝……。王老师再次引导,有了一个个活动的项目就必须要有一个详尽的研学旅行课题设计。于是王老师以植树为例,利用思维导图和同学们一起探讨了植树活动的设计。最后王老师布置了课堂任务,每组选择一个最感兴趣的活动,进行探讨研学旅行课题设计,利用思维导图完成设计,并提示对主题的拓展及小组合作情况将作为重点考察项目。学生谈论和设计的过程异常的激烈,人人都积极参与。20分钟后,各组基本都能很好的完成了设计,并派代表上台就自己认为设计得最好的部分作简单的介绍。交流环节中,让中小学校学生都感动的是,第六组的一个平时爱调皮捣蛋的小男生自告奋勇上台交流,尽管他们组的设计并未完成,但他却思路清晰的介绍了他们组的想法,王老师感动得竖起了大拇指,全场掌声不断。由于时间原因,各组评比环节由听课老师通过投五角星的方法完成。

    第四课,评课研课活动。王老师的这节课受到了听课老师的一致好评,一、王老师教态亲切,基本功扎实;二、主题选择恰当,有实效性,也符合学生的兴趣;三、学生的思维得到拓展,主动性有效发挥;四、教师指导适时恰当;五、尊重学生意愿,善于发现学生的闪光点。同时也可王老师提出了宝贵的建议:在评价环节,将权利下放给学生,成果来源于学生,评价更因来源于学生。