《对中学生人生观价值观的调查》研学旅行课题设计

一、主题背景

  生活在新世纪的中学生处于改革开放以来造就的良好经济环境中。同时,在不断出现的外界新事物的影响下,当今中学生的思想、观念与以往同龄人差异甚大。由于中学生的年龄、思维能力、社会经历的原因,其表现出的心理、行为免不了有不合理的成分,因此,当今中学生这种自有一派的人生观、价值观形成的原因是很值得调查探究一番的。
  
二、活动目的

  了解当今中学生的人生追求、生活态度及对社会现状的看法,使学生对照自我,正视自我,为自己树立正确的人生观价值观。
  
三、活动过程

  同学们分成三组,调查了三所中学,选好、中、差三个层面的学生进行调查,从衣、食、住、行、读书、交友、课余娱乐、实践观等能反映中学生人生观和价值观的生活问题,更有涉及人生的最终目的追求、意志性格、品德行为以及家庭状况等问题进行调查。小组汇聚,统计分析情况如下:
  
  1、从中学生的衣、食、住、行进行调查。学生在回答喜欢什么衣物的问题时,说喜欢名牌或追赶流行的占9.6%,回答羡慕别人有豪华住宅和因自家住房窄小而埋怨父母的占7.2%。从上列数据看,这类学生占的比例并不大,因而可以认为这种倾向不是主流。
  
  2、从读书、交友、娱乐的言行进行调查。喜欢看武打、惊险、爱情小说的占15%,回答交朋友“只要谈得来,德才说不准”的占21%,回答假日在家的娱乐活动主要是“打电子研学活动机、玩麻将牌”的占5%。从以上的回答看到,大多数学生都选择了正确或较正确的项。
  
  3、从一些为人处事事例、生活习惯看出中学生的品德修养。设计4项供选择,一项是正面,一项是负面,其余两项是基本正面和基本负面。结果得出:正面占51%、负面占16.5%、其余的是基本正面或基本负面。从以上的答问中看到,大多数学生的品格是好的,尽管社会五光十色,但中华民族的优良传统美德依然影响下一代,为他们所接受。
  
  4、从学生对待学习困难和遇到问题所采取的态度看出学生的意志性格。如碰到一道数学难题,答想不出就问人的占70.2%,答想不出就放弃了,何必浪费时间的占14.2%,而答一次想不出,就二次或三次,直到想通为止的占15.6%。反映了学生克服困难的精神的比例并不高。
  
  5、从学生的人生追求看学生的人生态度。如“我的人生追求基本上是什么”,答“衣食住行都不差或比许多人好”的占12.9%,答“不愁吃不愁穿有安全感”的占18.2%,答“有一定地位,受人尊重”的占29.3%,答“要有所创造,有作为”的占39.6%。从回答的数据看来,认识不甚正确甚至糊涂的占1/3,这是一个不小的比例,值得注意。
  
  6、从卫生习惯看中学生的卫生意识。如“垃圾如何处理问题”,回答“随手扔掉和如果周围有人就不乱扔”的占3.8%和6.5%,即占10.3%。回答正面的占绝大多数,可见学生是有卫生意识的。
  
  7、从生日实践看中学生的思想意识。被调查的学生中,有44%的人与父母等家人在家祝贺生日,平均每花销25元,有28%的人与同学朋友聚会祝贺生日,人均花销23元,有10%的人既与家人祝贺,又与同学朋友聚会祝贺生日,人均花销56元,而没有过生日的占23%。
  
四、收获与反思

  通过这次调查,使我们了解到学生的思想品德,主流是好的,60%以上学生的人生观、价值观是健康向上的,但非主流所占的比例太大,其原因是多方面的。反映了中学生的人生观、价值观正在形成中,并没有定型的特点。
  
  这就是我们对中学生的人生观、价值观的调查探究过程,我们还将继续进行课题调查探究,争取有更大的收获。