北京市研学实践中学中学举行实践活动研究性学习学生课题培训

寒假既是学生休息调整的时间,也是学生接触社会的大好时机。根据北京市研学实践中学中学开设“实践活动研究性学习”课程实施方案的阶段性目标,3月12日吴建春老师为所有申报课题的学生进行了实践活动研究性学习活动的专题指导。学生在活动宗旨、课题选择、实践活动研究过程和实践活动研究方法有了基本了解。

    目前,已有部分学生向指导老师提交了研学报告。据不完全统计,这次实践活动研究

性学习活动共选定约15个课题,还将组织评选,表彰优秀。同时还会将优秀课

题报告印刷成册。

基于学生主体性原则,教师只在学生的课题实践活动研究出现偏差或者遇到困难时给予理论、方法上的指导意见,因此,这一次的培训活动教会了学生的自主观察生活、分析问题、解决问题和写作的能力。培训后,同学们纷纷表示要对原课题进行修改,争取取得好成绩。