研学实验中学开展2014—2015学年实践活动研究性学习成果展评

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6月26日,研学实验中学举行了2014-2015学年实践活动研究性学习成果展评。通过各班认真评选,本学年共有有十二个课题入选校级评选。

从此次展评的结果来看,我校学生的实践活动研究性学习水平又有了新的提升,从侧面看到指导老师能力的变化。从选题来看,课题来源于学生生活,符合学生年龄特点和兴趣爱好,如《玩转魔方》、《无壳鸡蛋的制作探究》、《树叶书签的制作实践活动研究》等;有些班级的课题注重传统文化的渗透与整合,并将实践活动研究系列化,如《传统节日,你好吗?——清明》、《传统节日,你好吗?——端午》等;有些课题则将未来职业社会资源想和地方特色相结合,如《苏南农村常见中种草药及偏方寻访实践活动研究》。从实践活动研究方法来看,除了传统的文献、问卷、访谈外,还有实验法、实地观察法、比较法等,丰富而多样。学生展示能力也有所提升,口齿清楚,若若大方,思路清晰。

当然,展评的课题中,还是存在不少问题的。比如,有个别课题重结果,轻结论;有个别课题获取数据的方法不科学,有待商切;有个别课题忽略了过程性资料的积累等。但总体水平是有了前所未有的进步,得到了评委老师们的一致好评,都认为学生们是一届比一届厉害了。