园区开展综实课程校本化实施研讨暨信息化培训活动

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校本实施,尽显特色——记园区研学旅行课程校本化实施研讨暨信息化培训活动  

2015年9月11日上午,园区研学旅行课程校本化实施研讨暨信息化培训活动在景城学校召开。来自园区各中小学校80余名课程负责人及研学导师参加了此次教研活动,活动由园区研学旅行课程教研员张嘉老师主持。

活动伊始,张嘉老师带着大家回顾了上学期的主要活动。照片中,园区研学旅行课程的蓬勃开展,中小学校学生在各类大市比赛中的频频获奖,各项优异成绩的取得,使与会教师倍感鼓舞。

随后,本次研讨活动正式拉开帷幕,围绕本次研讨主题,四所较有代表性的学校交流了他们校本化开展研学旅行课程的探索与实践。园区第二实验小学的王馨曼老师,向大家介绍了学校特色课程“JA课程”与研学旅行课程的整合实施,并介绍了如何在主题活动中突出学校特色“国际理解教育”等;景城学校的冯薇薇老师,向大家介绍了小学段和初中段的课程实施情况,展示了以“吴文化”为载体的主题拓展活动。此外,冯老师提到,景城学校已配备了研学旅行专职教师,向大家展现了学校行政的支持,课程推动的坚定;接着,金鸡湖学校的季薇薇老师向大家介绍了学校研学旅行教研团队的建设,金鸡湖学校综研团队教研的规范,积极认真的研讨氛围给大家留下了深刻的印象。

本次活动还请来了北京市研学实践中学的孙杰老师。北京市研学实践中学是苏州大市研学旅行课程开展的样板学校,在课程实施方面经验十足。孙杰老师作了题为《走向特色课程“新常态”》的主题发言,他介绍了学校课程实施及课程管理方面的经验,并展示了学校在研学旅行课程方面丰硕的成果,这些经验和成果都给与会老师留下很多启发与思考。

教研员张嘉老师对以上几所学校的课程实施情况给予了充分的肯定,并回应了之前教师们的一些困惑,鼓励各校探索适合自己的课程实施方式,期待园区各校研学旅行课程的百花齐放。在随后的讲座中,张嘉老师结合微课课例,从“为什么要做微课,怎么做微课,怎样用微课”,给大家进行了微课制作的系统培训。经过培训,参会教师提高了对于微课的认识水平,加强了对微课内涵的了解,厘清了制作研学旅行课程微课的思路。在活动最后,张嘉老师对重点工作进行了布置与安排。

对于园区各学校来说,研学旅行课程是一门年轻的课程,但是通过本次教研活动,教师们对课程有了一个深入浅出的了解,有助于教师结合本校特色,实践活动研究设计课程的校本化实施,有助于园区研学旅行课程实施水平的提高,从而加快推进素质教育,培养综合性人才。