北京市综合实践中心组课例实践活动研究活动在研学实验实验小学举行

北京市综合实践中心组课例实践活动研究活动在研学实验实验小学举行

3月15日,北京市研学旅行中心组在研学实验实验小学校开展了主题为“学生核心素养的培育”的课例实践活动研究活动。活动由教研室综实教研员沈丽萍主持,全体中心组成员参加了本次活动。

活动采用一题再构的形式,第一节课先由研学实验实验小学的水小叶老师和花港迎春的周颖老师同时开课。中心组老师根据自己意愿自主选择听一堂课,分成两组进行课堂观摩。第二节课,两组分别进行磨课研讨,对于课堂的目标定位、研学旅行课题设计的逐步推进、评价方式的多元等都提出了不同的建议。随后,两位老师在听取众多意见的基础上,进行课堂再构的陈述。从第三节课开始,同组老师分工合作,帮助开课老师修改完善教学设计,并利用中午休息时间一起找资料、修改课件、制作板书、修饰评价道具等。下午一点,两位老师再次进行课堂教学,同组老师观摩后进行二次研讨分析,围绕核心素养的培育从本节课谈起,深发到同类课中,同主题中不同阶段要侧重的核心素养。

最后沈丽萍老师对本次一课再构活动,对两节课的再构过程进行了整体点评,她提出一课再构,首先要构“老师的合作”,要让教师思维进行碰撞,要让不同特点的教师进行互补。其次再构过程中,要重新审视活动目标,要更合理地选用教学资源,要设计更有效的活动,要更科学运用评价方式。