海口市普通高中研学旅行建构式评价方案(试行)

 

      实行网上研学导师组评价与实地考查评价相结合的方式,具体做法是:

     1、网上建构式评价:全市普通高中学校将研学旅行的有关材料以电子文本的形式上传到海南省综合实践网(网址http://blog.cersp.com),由市普通高中研学旅行课程管理与实施项目组组织有关人员,根据《海南省海口市普通高中研学旅行网上评价标准》进行评价,并及时公布评价结果和反馈评价意见。

     2、实地考查评价:不定期组织项目组成员深入各所学校进行实地考查,考查评价结果作为网上研学导师组评价的参考依据。

 

二、网上评价内容

 

上传评价项目

具 体 内 容

备注

     学

 

 

30%

基本情况

5%

上传课改年级班级学生名册、班级活动课题目录、指导教师配备情况。

 

课程设置

15%

实践活动研究性学习:学生在三年中的实践活动研究性学习课题以2—5个为宜。15个学分每学分不少于18学时,上传统一的课程安排表或有实践活动研究性学习活动安排的学校周历。

社会实践活动:每学年必须安排学生参加一周的社会实践活动,上传集体活动的时间安排表。(在社会实践的6个学分中,校内实践至多2学分,校外实践至少4学分。)

 

活动方案

计划

10%

上传学校的活动方案或计划。

 

70%

实践活动研究性学习

55%

上传课题组的研学报告和结题报告、课题组内有代表性的学生实践活动研究过程的表现记录以及实践活动研究课题综合评价表。

 

社会实践

10%

期末上传实会实践活动的评价与学分认定表

 

研学服务

5%

期末上传研学服务的评价与学分认定表。

 

 

三、网上评价标准

 

分数

评价

项目

            A

B

C

D

 

   校

 

30%

 

基本情况

5%

每学年第一个学期开学二周内上传,表格清楚,内容齐全。

每学年第一个学期开学三周内上传,表格清楚,内容比较齐全。

每学年第一个学期开学四周内上传,表格清楚,内容比较齐全。

上传不及时,表格不清楚,内容不齐全。

课程设置

15%

能按要求开齐开足课时,每学期开学两周内将课程安排表上传。

能按要求开齐开足课时,每学期开学三周内将课程安排表上传。

基本能按要求开齐开足课时,每学期开学四周内将课程安排表上传。

不能按要求开齐开足课时,课程安排表上传不及时。

活动方案

和计划

10%

每学年第一个学期开学两周内上传,内容齐全,文字表达清楚。

每学年第一个学期开学三周内上传,内容比较齐全,文字表达比较清楚。

每学年第一个学期开学四周内上传,内容比较齐全。

上传不及时,内容不齐全,文字表达不清楚,

 

70%

实践活动研究性

学 习

55%

上传及时;上传的课题数量占上报课题的80%,合格率80%,实践活动研究过程记录完整。

上传比较及时;上传的课题数量占上报课题的70%,合格率70%,实践活动研究过程记录比较完整。

上传还及时;上传的课题占上报课题的60%,合格率60%,杏有实践活动研究过程记录。

上传不及时;实践活动研究过程记录不完整,上传的课题不足60%。

社会实践

10%

上传的材料占应上传的80%。

上传的材料占应上传的70%。

上传的材料占应上传的60%。

上传的材料不足60%。

研学服务

5%

上传的材料占应上传的80%。

上传的材料占应上传的70%。

上传的材料占应上传的60%。

上传的材料不足60%。

总   评

A为各项得分的90%(含),B为各项得分的80%(含),C为各项得分的60%(含),D为各项得分的60%以下,酌情记分。各项实得分相加,90分以上为优秀,80分以上为良好,60分以上为合格,60分以下为不合格。

 

四、评价结果的运用

 

    评价结果作为学生建立研学旅行电子档案的主要依据,作为学校研学旅行课程单项评比的重要依据,同时也作为评价各普通高中学校课改实验工作的一项重要内容。