海宁市紫微小学少先队主题式教育的研学旅行课程

 
海宁市紫微小学少先队主题式教育的研学旅行课程

3、构建研学旅行新体系。
     在对体验性的探究活动的实践活动研究中我们发现,小学综合实践课程中所提到的“实践活动研究性学习,研学服务和社会实践活动,劳动与技术教育,信息技术教育”四大主要内容之间,经常是相容的,实践活动研究性学习中有时是研学服务和社会实践活动或劳动与技术教育的,而信息技术教育包含在所有的体验教育活动中,在资料收集、成果展示等过程中都需要信息技术的支持。为此,整合后的研学旅行可以分成科学探究类和社会实践类两大类,将“实践活动研究性学习,研学服务和社会实践活动,劳动与技术教育,信息技术教育”等分类归入以上两大类中,并分低中高年级设置相应的螺旋上升式的体验教育与研学旅行整合的活动新体系:

 

   详细见附件:/ckfinder/userfiles/files/构建少先队主题式教育的研学旅行课程新体系.doc