杭州市余杭高级中学2006级研学旅行课程实施计划

余杭高级中学2006级研学旅行课程实施计划

二、实施内容

1.实践活动研究性学习。学生基于自身兴趣,在教师指导下,从自然、社会和学生自身生活中选择和确定实践活动研究专题,主动获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。依据实践活动研究内容的不同,可分为课题实践活动研究类和项目(活动)设计类两类。课题实践活动研究以认识和解决某一问题为主要目的,具体包括调查实践活动研究、实验实践活动研究、文献实践活动研究等类型。项目(活动)设计以解决一个比较复杂的操作问题为主要目的,一般包括社会性活动的设计和科技类项目的设计两种类型。

2.研学服务。参加研学的各种公益活动,其内容包括研学文化活动(如法制宣传、人口与保健宣传、环保与卫生宣传、科普活动、电脑培训、助学帮困、拥军拥属、文娱活动)、研学环境建设(如环保卫生、绿地领养、研学学校辅导、板报橱窗制作、交通秩序维护及其他志愿活动)和其他志愿者活动。

3.社会实践。内容包括军训、社会挂职锻炼(走进乡镇、研学、企业)、素质教育基地(长乐)实践、回初中母校实践、值周班管理实践、社会考察、社团活动等,见表二。

表二  余杭高级中学2006级社会实践计划表

序号

实践内容

高一

高二

高三

1

军训

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/

2

社会挂职锻炼(走进乡镇、研学、企业)

/

3

素质教育基地(长乐)实践

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4

回初中母校实践

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5

值周班管理实践

/

6

社会考察

7

社团活动

 

三、实施方式

(一)实践活动研究性学习活动

1.组织形式。以小组合作实践活动研究为主,一般每生三年参加并完成3个课题实践活动研究(含项目设计,下同),其中1个为社会挂职锻炼时完成的课题实践活动研究或项目设计,每个课题5个学分。

2.时间安排。每个课题实践活动研究时间总量90课时,课题实践活动研究开始和结束阶段集中进行;中间实践活动研究过程分散落实,一般每周安排1课时。

3.课题实践活动研究:可以学生自行申报课题,组成8—12名学生的课题实践活动研究小组,实行分工合作制,自行聘任教师;也可由学校推荐,填写申报表,由教务处和年级委员会负责协调。

课题实践活动研究一般应经确定课题—制订方案—搜集材料—整理分析—总结报告—交流评价。每一步骤工作情况必须记录,以备学分认定。

(二)研学服务

1.组织形式:由教师组织或学生自由安排:①荷花塘研学服务一般由学校组织(高一年级);②其他研学由学生自行组织“ⅩⅩ研学服务小组”,一般在4人以上。

2.时间安排:利用学校规定时间(隔周二下午第四节)、课余、假期时间分散进行,三年内的服务总时间不少于10个工作日。

3.活动记录:学校组织的服务活动由学校政教处、团委统一记录;学生自行组织的,由学生本人在活动结束后将《研学服务记载卡》交研学记录。

(三)社会实践

1.组织形式:由学校统一组织,以行政班或小组为单位。根据需要选择,以小组为单位活动的(表二第2、4、6项适用),每组不少于4人。

2.时间安排:三个学年总数不少于三周。其中“军训”安排在高一(上)开学时,“社会挂职锻炼”安排在高一(下)至高二(上),素质教育基地(长乐)实践安排在高二(上),“回初中母校实践”安排在高一(下),其他见表二。

3.活动记录:表二1、3、5、6项由政教处统一记录,表二2、7由团委统一记录,表二4项由年级委员会统一记录。

 

四、学分认定 

研学旅行,由政教处、团委、年级委员会初步认定学分,教务处组织公示并确认,对认定结果有异议的,由考核评估委员会终局复议。

1.实践活动研究性学习。具备五个条件,可得5个学分:①有符合要求的课题方案;②实践活动研究过程记录完整;③有符合课题成果报告;④有三级(自评、组评、师评)合格评估结论;⑤课时保证90课时/课题。

2.研学服务。具备三个条件,可得2个学分:①三年内服务总时间不少于10个工作日;②《研学服务记载卡》记录完整;③经抽样回访、成果展示、公示无异议。服务时间10个工作日以上,每超5个工作日计算1个学分,最多不超过2个学分。

3.社会实践。社会实践必修6个学分。其中“军训”、“社会挂职锻炼”、“素质教育基地(长乐)实践”分别计2个学分;“回初中母校实践”、“值周班管理实践”、“社会考察”、“社团活动”等累计折算实践时间,每一周实践时间计2个学分。