北京中小学至少10%课时开展校内外研学旅行

北京中小学至少10%课时开展校内外研学旅行

 

 此外,《课程计划》倡导课程创新实验,加强综合性实践活动课程建设。中小学校各学科平均应有不低于10%的课时用于开展校内外研学旅行课程。该类课程可以某一学科内容为主,也可综合相关学科开展。学科实践活动系列课程由市、区县、学校三级共同组织开发实施,鼓励广大社会资源单位参与课程建设。

 根据《课程计划》,研学旅行课程包括学科实践活动、信息技术、劳技、实践活动研究性学习、研学服务和社会实践等,旨在使学生通过亲身实践,综合培养人文、科学素养,培育和践行社会主义核心价值观,提高综合运用知识解决问题的能力、交流与合作的能力、创新意识与实践能力;让学生有适当的劳动体验,通过出出力、流流汗,培养学生正确的劳动价值观。

 《课程计划》指出,学科实践活动课程的开发和实施,要避免用学科教学内容简单替代,要突出实践性、探究性,尽量依托参观、调研、制作、实验等形式,要逐步形成学科内综合以及跨学科多主题、多层次(知识类、体验类、动手类、探究类等)的系列课程。

 北京市教委相关负责人表示,和原课程计划相比,此次修订的课程计划更加注重学生理想信念和核心素养的培养,更加关注学生学习体验、动手实践及创新意识的培养,突出实践育人的价值,也更加关注课程的综合化、主题化发展趋势,强调课程整体育人的功能和价值。

 负责人指出,今后,北京市和各区县教委、政府教育督导室将定期组织督导检查,检查课程计划的落实情况,同时发现来自区县和学校的好经验、好做法开展学科和学校间的交流,并分析和实践活动研究课程计划实施中的新情况、新问题,以寻找解决方法。(完)