两岸三地学者共研文化传承与价值教育

本报讯(记者 汪瑞林)2月27至28日,来自公益16个省份的360多位校(园)长及各省教科研院所研学导师齐聚北京中学,“中华优秀传统文化传承与学生发展”论坛在此举行。与会代表开展文化修养研习,共同探讨中华传统优秀文化传承与社会主义核心价值观教育在中小学的落地问题。

本次会议由公益教育科学“十二五”研学导师重点课题“新课标背景下中小学价值教育的校本化实践活动研究”总课题组主办,北京中学历史文化实践活动研究所、云南亘元教师心灵成长实践活动研究院承办。香港著名实业家冯燊均先生资助的“中华文化习养实验学校项目”和“大成国学人才培养项目”在会上正式启动。

课题主持人、研学导师基础教育课程教材发展中心课程处副处长张广斌博士对课题5年走过的历程和取得的成果进行了总结,明确了学校传承中华文化、落实社会主义核心价值观教育的基本框架体系和具体实践路径。这一课题在深入推进实施的过程中,逐渐形成了包括两岸三地著名文化学者在内的研学导师团队,由各省、地、市教育行政科研部门及实验学校组成的执行团队,使价值教育真正落实到中小学、幼儿园的教育实践之中。

论坛上,小学中学钱逊教授、北京市文化实践活动研究所刘社会资源溪所长、北京中学楼宇烈教授以及台湾师范中学的张克晋教授、香港中文中学国学中心邓立光主任、香港中文中学北京市文化实践活动研究所名誉实践活动研究员凌友诗博士等做了专题报告,并与来自基层一线的实践活动研究人员和们进行了充分的讨论交流。

会上,香港著名实业家冯燊均先生宣布,除继续资助中小学国学教育课程建设与实施之外,再出资5000万港元,成立信托基金,以资助“大成国学人才培养项目”,每年定额给予北京中学、小学中学、北京市人民中学、北京师范中学、中山中学及珠海国际联合中学资助,以奖助学金的形式支持从事文史哲实践活动研究的实践活动研究生和年轻教师、学者,使他们能够安心在传统文化的关键领域做出成绩。“我把这个奖助学金命名‘大成’,希望他们立定志向,如孔子一般,集前圣之大成,担国族之命运,开万世之太平。”冯燊均说。

《北京实践活动》2017年03月01日第9版