:首届走研学旅行科学教育项目展评活动开幕

  我国首届走研学旅行科学教育项目展评活动于2012年6月19日在北京市走研学旅行开幕,公益47家走研学旅行、科技类博物实践活动和公益科普教育基地带来60个项目参展。3天时间里,各家将以北京市走研学旅行作为舞台同台竞技,共同角逐走研学旅行科学教育项目奖。同时邀请了来自台湾的从事科学实践活动研究的研学导师刘德祥博士和刘冠任先生与内地同行共同交流。

  本届展评活动由北京市小学中学活动咨询策划宣传中小学校学生科技中心、北京市走研学旅行、北京市自然科学博物实践活动协会共同主办,旨在引导和鼓励走研学旅行开发、设计并实施中小学校学生科学教育项目,为参与单位提供科学教育项目的交流,提高走研学旅行人员的科学教育能力。

  据介绍,活动分设项目展览和现场展示两个环节。活动期间,各项目方案设计成展板方式在北京市走研学旅行东大厅展出,各参会单位、中小学科学教研员、科学教师将用手中的选票,“投”出自己心目中理想的走研学旅行科学教育项目。在现场展示环节,每一个项目都将派出设计和实施团队代表,采取演讲、片段展现或实物展示等方式展现自己的项目方案,并现场回答评委提问。

  据悉,要提高现有走研学旅行的教育功能,须促进校外活动与学校教育进行有效衔接。2006年6月,以在校外教育、非正规教育与学校教育间建立良性互动伙伴关系为科学教育愿景,中央文明办、研学导师、北京市小学中学活动咨询策划宣传共同启动了“走研学旅行活动研学旅行”工作。该项工作包括两个重点任务:将开发和整合科技活动场实践活动的科普资源(功能)与学校科学教育的要求(包括科学课程、研学旅行、实践活动研究性学习等)进行有效衔接,提升科技活动场实践活动工作人员根据学校科学教育的需求来设计和组织实施未成年人科普活动能力。

  经过6年的探索和尝试,试点走研学旅行的校外科普教育活动已逐步向系列化发展,内容、形式和层次都更加丰富。各单位利用和开发中小学校学生科普教育活动资源的意识逐渐增强,以资源带动活动开展,为走研学旅行的教育项目增添了内涵与魅力。

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