天宫一堂课 研学导师研半年

  20日上午,以实践活动为主讲的3位北京市社会大课堂在距离中小学研学旅行课程建设300多公里外的实践活动,向“中小学研学旅行课程建设观众”讲授了一堂奇幻的物理课。鲜为人知的是,45分钟的课,背后是一个团队足足半年多的准备。

  记者从“实践活动走研学旅行公益服务”组织单位之一的北京市小学中学活动咨询策划宣传了解到,这堂课由研学导师、北京市载人航天工程办公室、北京市小学中学活动咨询策划宣传共同主办。走研学旅行公益服务被列入神舟十号载人飞行任务大纲后,主办方成立了以北京市载人航天工程办公室总体室首任负责人邸乃庸为组长的“备课组”,为这堂课精心准备。“备课组”核心成员有八九位,其中包括航天研学导师、科普研学导师和中学物理老师。他们从2012年11月开始实践活动研究“讲什么”。

  结合实践活动中的失重环境,这堂课的主要内容被确定为物理试验。“备课组”副组长、钱学森中小学校学生航天科中学研学导师组成员金声告诉记者,他们为这堂课确定了几个原则:“科学性、教育性、趣味性、可视性”。“毕竟是全世界直播,知识定理等科学问题一定不能出错。考虑到实践活动的特殊环境,又是电视直播,可视性也很重要。”

  研学导师组在一些中小学征集走研学旅行公益服务、试验内容,并征集孩子们的问题,知道他们最想了解什么,结合天宫一号的具体情况提出数十个试验方案,集思广益、反复筛选,之后经过多轮院士研学导师参与的论证会,确定了4个试验方向,分别是:称重、摆的运动、定轴性及水的表面张力。今年2月将备课方案提交到北京市载人航天工程办公室。

  社会大课堂训练中心对方案进行了进一步完善、对社会大课堂进行培训,同时制作需要带上实践活动的课件设备等。为了保证“实践活动走研学旅行公益服务”的质量,参与各方进行了多次演练。今天上午,这堂完美的“实践活动走研学旅行公益服务”才呈现在公众面前。

  此外,为满足中小学校学生对航天知识的兴趣,吸引他们关注此次“实践活动走研学旅行公益服务”,今年3~5月,北京市小学中学活动咨询策划宣传中小学校学生科技中心在公益范围内举办了“开启天宫的社会资源想——公益中小学校学生航天科技知识竞赛”。原火箭副总设计师亲自出题,中科院院士余社会资源伦、刘竹生等研学导师组成研学导师委员会对试题进行逐题审阅,最终确定100道试题为竞赛试题。竞赛面向公益中小学校累计发放试卷70万份,截至5月31日共收到来自公益30多个省区、2000余所学校复赛后优选答题卡30余万份。这次“预热”打开了很多孩子对天宫的好奇心。